一. 传播学的定义
传播学研究是一门处理涉及人际沟通过程的学科。有三种类型的沟通：
l 口头沟通，涉及听和理解；
l 书面沟通，涉及阅读和理解；
l 非语言的沟通，涉及观察和推断。
传播学包括一系列的主题，从面对面谈话到大众传媒如电视、广播。传播学研究还考察了消息是如何通过政治、经济、文化、符号学、解释学以及它们的社会维度被解读的。
二. 传播学的历史
二十世纪以前，在古希腊和古罗马，对修辞学、演讲和说服的艺术的学习，对学生而言是一个重要的科目。一个重要的讨论是：一个人是否能够在智者中做一个有效的演讲者，或其精妙的辩术是否来自演讲者的个性（苏格拉底，柏拉图、西塞罗）。贯穿整个欧洲中世纪和文艺复兴时期的语法、修辞和逻辑，构成了整个学科 —— 欧洲古典学习系统的基础。
在传播学成为一个独立学科以前，这个领域的研究被分为三个部分：心理学、社会学和政治科学。
三. 美国传播学发展的各个阶段
l 1900 年代~1920 年代：虽然传播学可以追溯至古代，但 20 世纪初，以下三位发现大众媒介的功能极其重要，于是开创了美国传播学作为一个单独的研究领域：
1) 库利 Charles Horton Cooley：于 1909 年定义传播是“一种机制，人类关系的存续和发展都通过这种机制：所有的思想符号和在空间上传播它们、时间上保存它们的的工具”
2) 李普曼 Walter Lippmann：1922 年重述了上一观点，并表达了对大众传媒新技术的兴起会引起“生产同意”现象、以及关于理想化的民主概念和其真实状态之间分裂的担心
3) 杜威 John Dewey：1927 年引用了同样的观点，但引入了更加乐观的改革议程，认为“传播自身就可以创造一个优异的社区”以及“所有的事情中，传播是最美妙的。”
l 1930 年代~1940 年代：
1) 1940 年代起，芝加哥大学就是几个传播委员会和为传播学者提供教育的项目的总部
2) 1944 年哥伦比亚大学成立了应用社会研究局，是洛克菲勒基金资助的广播项目的延续，后来很多项目都命名为“传播”
3) 1947 年伊利诺伊大学香槟分校建立了传播研究院
l 1950 年代：
1) 1950 年，国家通信研究协会 National Society for the Study of Communication（NSSC）成立，1968的名称改为国际交流协会 International Communication Association（ICA）
2) 1953 年，伦斯勒理工学院开始提供技术写作硕士学位
3) 1958 年，密歇根州立大学成为中西部最早开设传播学院的大学
4) 接下来普渡大学，德克萨斯大学奥斯丁，斯坦福大学，爱荷华大学陆续成立了传播学院
5) 沃尔特 ·安纳伯格资助了宾夕法尼亚大学、南加州大学和西北大学的传播学院
6) 1940 年代的两个理论的发展使 1950 年代传播研究向更数量化的方向转变：一是控制论，研究动物和机器的控制和交流；另一个是信息论，传播学中数学理论里数量术语的重塑。
l 1960 年代：
1) 1960 年代初，传播学开始成为一个更加独立的领域，并搬出了社会学、政治学、心理学和英语等院系
2) 1960~1970 年代，宾夕法尼亚大学 Annenberg School for Communication 发展了栽培理论，把重点从短期影响转移到跟踪有时间跨度的曝光的影响上来
3) 1965 年，伦斯勒理工学院设置了传播和修辞博士学位
l 1970 年代~1980 年代
1) 1971 年纽约大学创办了媒体生态项目，其观点是后来的媒体生态协会的基础
2) 1980 年美国教育部把“传播”归类为一个实用学科
3) 1980 年代，越来越多的学院和大学重新命名各自院系，在系名中包含“communication”这个单词，也有越来越多的院校开始办立传播学院，通常这些新设立的学院会把印刷、广播、公共关系、广告、信息科学、演讲与随着更加细化的传播研究也日益增长的研究项目兼容到一起
四. 传播学相关专业和分支、雇主及学习建议
和教育学类似，美国各大学的传播学院专业和分支划分差异非常大，跨专业跨领域特征越来越明显，如果不全面研究很难深入了解这个专业的结构和发展方向，所以这里将列出所有相关专业和分支如传播学、演讲、新闻学、广告、媒体、电视、公共关系等，再对招生和就业进行比较分析。
1. 传播学/演讲
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领域 |
雇主 |
学习建议 |
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商业 l 销售 l 客户服务 l 管理 l 人力资源 l 培训和发展 l 劳动关系 l 写作/编辑 l 办公室管理 |
l 产品和服务组织 l 零售店 l 酒店 l 餐厅 l 制造商 l 金融公司 l 保险公司 l 医院和其他医疗机构 l 印刷和电子媒体 l 其他企业 |
l 培养良好的口头和书面沟通能力。 l 良好的人际交往能力。 l 学会在一个团队中工作。 l 加入相关专业协会。参与其他校园组织。 l 参加商务课程或进行商科辅修。 l 通过实习、兼职或暑期工作获得经验。 l 培养分析表，数据库和演示软件等领域的计算机技能。 |
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公共关系/广告 l 公共关系 l 广告 l 市场营销 l 企业公共事务 l 开发 l 媒体分析/规划 l 创意指导 l 写作/编辑 l 受众分析 l 舆论研究 |
l 私营企业 l 公共服务组织 l 舆论研究公司 l 公共关系公司 l 广告代理机构 l 舆论组织 l 广播电视公司 l 体育和娱乐组织 l 酒店及旅游业 l 非营利组织 l 咨询公司 l 自由职业者 |
l 培养出色的写作能力。 l 即使无薪也要通过实习获得经验。 l 做一个组织的公共关系专员。 l 选修市场营销、广告、公共关系或其他兴趣领域的课程。 l 创作一个广告活动和其他相关工作的写作样本。 l 加入相关专业协会。 l 愿意搬到有更多工作机会的地方。 l 做好从底层开始工作的准备，努力到达更理想的职位。 |
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媒体 l 写作 l 编辑 l 文案 l 出版 l 制作 l 管理/指导 l 研究 l 媒体销售 |
l 报纸、杂志和书籍出版公司 l 互联网网站 l 电视和广播电台 l 电影产业 |
l 发展人际沟通和演示能力。 l 选修新闻、广播、公共关系和广告方面的课程。 l 发培养研究能力。 l 即使无薪，努力为校报、地方报纸、广播电台、电视台工作，以获得经验。 l 学习桌面排版、网页设计和其他的计算机技能。 |
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非营利 l 管理 l 计划协调 l 请款撰稿 l 写作/编辑 l 筹款 l 志愿者协调 |
l 非营利组织 l 专业协会 l 商会 l 社区中心 l 慈善机构 l 医院 |
l 选修心理学，社会学，或社会工作方面的课程以扩大视野。 l 做社区和校园组织志愿者。 l 学会与不同类型的人一起工作。 l 培养广泛的技能，包括写作、口语、预算、请款写作和领导能力。 |
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政府 l 公众信息 l 竞选活动 l 规划 |
l 各地方、州和联邦政府 l 政党 l 政治行动委员会 |
l 研究地方、州和联邦政府工作的申请过程。 l 选修冲突管理课程，培养谈判技巧。 l 做当地政治运动的志愿者。 |
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l 法律援助 |
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l 加入相关的学生组织，并获得领导角 |
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l 研究 |
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色。 |
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l 游说 |
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l 找到一个政府组织实习以作为入门。 |
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l 冲突谈判 |
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l 保持高平均分在许多政府项目中是非常有竞争力的。 |
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法律 |
l 律师事务所 |
l 准备就读专业律师培训学校或在法学 |
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l 法律援助 |
l 政府机构 |
院根据感兴趣领域选择项目。 |
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l 起诉 |
l 公司 |
l 参加辩论或法庭团队磨练沟通技巧。 |
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l 辩护 |
l 公益组织 |
l 加入法律组织。 |
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l 契约 |
l 私人执业 |
l 在律师事务所进行兼职或暑期工作。 |
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l 企业 |
l 高校 |
l 选修调解和解决冲突课程，并获得相关 |
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l 非营利或公共利益 l 政府 l 调解 l 游说 |
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经验。 |
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教育类 |
l 学院和大学 |
l 高校教学与科研需要博士学位，保持 |
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l 教学 |
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高平均分和可以获得老师的高质量推 |
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l 研究 |
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荐。 |
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l 学生支持服 |
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l 以高校学生工作人员或相关领域工作 |
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务，包括： |
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人员的身份获得硕士学位。 |
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l 招生 |
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l 在校园宿舍、学生会、活动、规划部 |
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l 辅导 l 发展 |
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门等工作中担任领导角色。 |
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l 学生事务 l 招聘 |
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l 校友事务 |
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2. 广告
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领域 |
雇主 |
学习建议 |
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客户管理 l 销售 l 开发 l 市场营销 l 管理 l 策划 |
l 广告代理机构 l 数字/互动媒体 l 企业广告部门 l 专业广告公司 l 咨询公司 l 营销公司 l 自雇/自由职业者 |
l 培养观察能力、组织和沟通能力，能够处理多个客户的各种需求。 l 学会战略思维，在公司与客户之间进行调解。 l 通过在校园或当地报纸或广播电台工作获得销售经验。 l 培养制定预算和计划能力，并做好最后期限前执行完工作的准备。 |
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创意服务 |
l 广告代理机构 |
l 培养和加强艺术技能。这是广告的 |
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l 美术 |
l 数字/互动媒体 |
创意层面。 |
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l 文案 |
l 咨询公司 |
l 创作一个有写作样本、图和想法的 |
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l 印刷制作 l 广播制作 l 出版 l 技术写作 l 网页设计 l 产品设计 l 平面设计 l 选角 |
l 以下出版物的出版商： l 商业书籍 l 平装书 l 教育材料 l 技术、科学和医学 l 互联网网站 |
作品集。 l 学习生产和印刷的知识。 l 与学院或区域性杂志，出版物或广播电台和电视台一起工作。 l 薛秀技术写作课程，以提高写作能力。 l 学习如何推销你的想法和能力。 l 即使无薪也要努力获得工作经验。 |
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媒体 l 广告销售 l 策划/采购 l 公关/推广 l 研究 l 设计、艺术与制作 l 流量 l 直接营销 l 直接营销人员直接向客户通过邮件，杂志，电台或电视宣传，以通过电话，邮件或传真获得客户即时响应。 |
l 广告代理机构 l 数字/互动媒体 l 企业 l 出版商 l 电视台 l 广播电台 l 报纸 l 杂志 l 政府机构 l 互联网营销 |
l 通过实习、兼职或暑期工作获得实践经验。 l 成为校园或当地报纸或广播广告工作人员。 l 创作一个作品集，展示强大创造力和营销能力。 l 培养良好的沟通、人际交往和谈判技巧。学会主动。 |
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研究 l 产品分析 l 统计分析 l 焦点小组访谈 l 面试 l 项目管理 l 监管 |
l 广告公司 l 企业广告部门 l 专业广告公司 l 市场研究公司 l 咨询公司 |
l 高级统计分析职位或许需要硕士或博士学位。 l 获得统计、数据解释和写作的经验。 l 完成一个市场研究公司的合作项目或实习。 l 额外培养计算机，数学，和数据分析技能，因为研究往往涉及“数字运算”。 |
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销售 l 广告销售 l 工业销售 l 消费产品销售 l 金融服务销售 l 服务销售 l 零售销售 l 网上销售 l 运筹管理 |
l 独资电视经营者 l 广播电台 l 报纸 l 杂志 l 互联网营销机构 l 制造商 l 消费品公司 l 制药公司 l 银行和其他金融机构 l 服务供应商 l 百货公司及其他零 |
l 获得特定领域的销售和市场经验。 l 培养良好的沟通和谈判技巧。 l 表现出高能量、信心、自信、性格外向、机智和外交能力。 l 在校园组织或工作环境中担任领导角色。 l 培养优异的兑现承诺的能力以使客户满意。 |
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售场所 |
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公共关系 |
l 公关公司 |
l 通过实习、兼职或暑期工作获得相 |
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l 特殊事件 |
l 企业内部的公关部 |
关的经验。 |
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l 媒体关系 |
门 |
l 培养完美的公共演讲能力和写作技 |
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l 风险和危机 |
l 贸易协会 |
巧。 |
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l 沟通 |
l 政府机构 |
l 表现出热情、人际交往能力、 说服 |
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l 健康沟通 |
l 高校 |
力、团队合作精神、正直、良好的判 |
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l 筹款 |
l 非营利组织 |
断力和智慧。 |
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l 市场沟通 |
l 工会 |
l 培养行政管理和活动策划能力。 |
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l 劳动关系 |
l 医院 |
l 加入一个公共关系学生组织 |
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l 咨询 |
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。 |
3. 公共关系
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领域 |
雇主 |
学习建议 |
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客户管理 l 问题管理 l 咨询 l 雇员或成员关系 l 媒体关系 l 研究 |
l 公共关系公司（代表各种私人和公共组织和机构，个人和事件。） l 大公司公关部门 |
l
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l l
l
l |
选修言语交际课程加强言语交际能力。 通过选修商科和市场课程加强写作技巧。 去公关公司实习。 准备从底层开始工作，并努力达到更高的职位。 考虑拿到共硕士学位为达到更高层次的职位，尤其是在执行级， 做准备。 学会团队合作。 |
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媒体 l 报道 l 广告销售 l 写作与编辑 |
l 报纸 l 在线新闻提供者 l 电视台 l 广播电台 |
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l
l
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l l |
培养在快节奏的环境下、最后期限压力下工作的能力。 获得一份报纸、电视或广播电台暑期或实习工作。 与大学报社或电台的工作人员工作。 培养强大的计算机技能，学习与网页设计相关的应用程序。 获得销售领域的经验。 参与国家和校园专业协会。 |
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公共事务 l 政府关系 l 风险与危机沟通 l 竞选营销和筹款 l 世界事务与外交 l 媒体关系 |
l 政府机构（地方、州和联邦） l 商会和旅游局外国大使馆 l 竞选委员会、联盟、倡议和网络 |
l
l l l l |
在联邦政府获得感兴趣领域的实习经验。 培养良好的研究和写作能力。 获得学生政府或政治运动的经验。考虑公共政策/事务的研究生项目。培养外语技能。 |
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l |
通过出国留学项目提高语言技能和文化理解能力。 通过与各种文化团体中提供援助的组织一起进行志愿服务以获得经验。 |
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工商业 l 广告销售 l 销售 l 培训和发展 l 人力资源 l 客户服务 l 管理 l 直接营销 l 直接营销人员直接向客户通过邮件，杂志，电台或电视宣传，以通过电话，邮件或传真获得客户即时响应 |
l 公共和私营企业 l 咨询公司 l 营销公司 l 互联网营销机构 l 体育和运动组织 l 零售店 |
l l l l
l l |
选修通用商科和计算机课程。 考虑获得商科研究生学位。 获得开发组织或市场营销的经验。 和当前的商业和行业的文学和新闻保持同步。 获得销售和市场经验。 在高校体育管理与营销部门工作。 |
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非营利与教育 |
l 博物馆 |
l |
通过成为非营利机构，博物馆和慈 |
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l 公共关系 |
l 慈善机构和基金会 |
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善机构的志愿者获得经验。 |
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l 筹款 |
（环境、艺术、多元 |
l |
获得在非营利组织的实习经验。 |
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l 推广 |
文化活动、宗教和 |
l |
获得在校园组织策划大型事件或活 |
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l 活动策划 |
健康领域） |
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动的经验。 |
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l 服务营销 |
l 医院和医疗服务供 |
l |
考虑多读一个学位，如公共卫生硕 |
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l 广告销售 |
应机构 |
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士以提高就业能力。 |
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l 行政管理 |
l 高校 |
l |
获得销售经验。 |
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l 社区事务 |
l 社会服务机构 l 非营利组织 l 专业协会 |
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4. 新闻学
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领域 |
雇主 |
学习建议 |
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报纸出版 |
l 发行量大的报纸 |
l 获得报社实习或兼职工作。 |
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l 报道 |
l 地方报纸 |
l 为大学报纸、年鉴、或校友刊物工 |
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l 编辑/专栏写作 |
l 日报 |
作。 |
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l 特稿写作 |
l 非主流周刊 |
l 在新闻组织担任积极的角色 |
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l 新闻调查 |
l 资讯服务 |
。 |
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l 体育 |
l 行业报 |
l 表现出好奇心、高能量的状态，和在 |
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l 网络媒体新闻学 |
l 在线出版商 |
压力下工作、承受批评的能力。 |
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l 新闻摄影 l 编辑 l 校对 l 发行量 l 营销/推广 l 生产 |
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l 培养良好的语法和写作能力。学会批判性地思考。 l 创作一个作品集或写作样本，尤其要包括已经发表的作品。 l 通过写作竞赛和自由写作投稿得到辨识度和人脉。 l 建立与校园和社区和运动员的关系，以获得采访的机会和经验。 l 学习 HTML 和其他计算机程序为网络在线工作做好准备。这一领域的新闻业正在增长，而印刷领域的新闻业正在下降。 l 可以在一个混乱的，期限为导向的工作氛围内自在工作。 |
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杂志/新闻出版 l 写作 l 编辑 l 广告/销售 l 推广 l 发行量 l 设计、艺术与制作 l 新闻调查 l 新闻摄影 |
l 大型出版商 l 消费类杂志 l 新闻类杂志 l 专业杂志 l 技术和工业出版物 l 专业出版物/协会 l 采购和贸 易出版物 l 工会组织 l 学术期刊 l 企业内部刊物 l 宗教组织 |
l 在出版商实习。 l 在校园或社区刊物获得工作经验。 l 在报纸、杂志或印刷店找一份兼职或暑期工作 l 获得销售经验。 l 加入一个专业的新闻组织。 l 展示创造精神、写作能力、口头表达能力、校对能力。 l 创造一个写作样本。 l 考虑辅修新闻摄影或摄影专业。 |
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图书出版 l 编辑 l 销售 l 促销 l 宣传 l 生产 l 附属权利 |
l 出版商包括：
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l 暑期在出版机构获得实习或工作经验，以提高技能和建立人脉。 l 熟悉文字处理，桌面排版，网页设计。 l 获得印刷和生产知识。 l 为本地或区域性杂志和校园出版物工作。 l 在校园或当地的书店做销售员或采购员。 l 选修技术写作课程，为进入技术，科学和医学出版社做准备。 l 要意识到，很大一部分出版商位于纽约市。 |
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写作 l 技术写作 l 科学与医学写作 |
l 报纸 l 杂志 l 广播媒体公司，包 |
l 选修与相关课程如创意写作或技术写作。 l 为校园刊物如大学报纸、杂志或部 |
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l 自由写作 l 创意写作包括：
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括电视、广播和电影业 l 互联网网站 l 贸易，专业，或消费者刊物 l 技术行业 l 大公司 l 政府机构 l 大学出版社 l 自雇/自由职业者 |
门项目简报写作。 l 通过志愿者职位，实习，或兼职工作获得尽可能多的经验。 l 加入专业的新闻或通讯组织。 l 培养完美的清晰简明的写作能力。 l 做在写作中心协助或辅导学生的志愿者。 l 熟悉自由写作的提案、撰写和提交过程。 l 为出版社投稿：手稿、论文、文章等。 l 在有天赋和兴趣领域进行广泛的阅读（例如神秘小说、诗歌）。 l 在创意写作中表现出耐心和坚持。 l 关于技术写作，在你所写的主题领域培养良好的理解力。 |
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电子媒体 l 电视台 l 广播节目/制作 l 电子出版业 l 视频制作 |
l 大型互联网公司 l 公共、私人有线电视台 l 国家、州或地区的无线网络 l 独立广播联盟 l 视频制作公司 l 政府机构 l 大公司 l 高校 l 非营利组织 l 专业协会 |
l 读“我在电子媒体专业能做什么”获得更详细的信息。 l 在校园或当地电视台、广播电台获得经验。 l 在媒体公司实习。 l 开发各种技术和计算机技能。 l 创建一个个人网站或博客来展示工作。 l 选择一个特定领域的兴趣，并建立符合该领域的必要的技能和经验。 l 参与相关的学生专业组织。 |
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教育 l 中学教育 l 中学后教育 l 出版顾问 |
l 公立或私立高中 l 学院和大学 |
l 获得国家教师资格认证以获得高中教学机会。 l 考虑获得教授其他科目的认证，如外语、社会研究或英语。 l 积极参与校园报纸和年鉴出版物工作。 l 志愿协助当地高中生和赞助商发行出版物。 l 获得研究生学位（硕士和/或博士）以得到在大专及大学教学的机会。 |
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商业 l 广告 l 公共关系 l 特殊事件 l 媒体关系 |
l 广告代理机构 l 企业广告或公共关系部门 l 媒体公司（如特纳广播公司） |
l 在校园报纸、电视或广播电台做销售工作。 l 在校园公共关系或体育信息部门寻找兼职或暑期工作。 l 通过实习、兼职或暑期工作获得感 |
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l 筹款 l 商务写作 l 客户服务 l 印刷制作 l 管理 l 行政管理 |
l 非营利组织 l 高校 l 工会 |
兴趣的领域的经验。 l 磨练公共演讲和沟通技巧。 |
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法律 l 诉讼 l 辩护 l 诉讼 l 契约 l 企业 l 非营利或公共利益 l 调解 l 游说 |
l 律师事务所 l 独资经营 l 政府机构 l 公司 l 公益组织 l 高校 |
l 一些学生选择新闻专业是为了进法学院做准备的。 l 通过专业课程培养较强的研究和写作能力。 l 保持高平均分，准备法学院入学考试（LSAT）。 l 优质的推荐信。 l 参加辩论或法庭团队磨练沟通技巧。 l 加入法律组织。 l 在律师事务所兼职或做暑期工作，以获得对该领域的全面了解。 l 获得法律学位 JD 并通过律师资格考试以进行法律领域的执业。 |
5. 电子媒体与广播
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领域 |
雇主 |
学习建议 |
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电视 |
l 大型互联网公司 |
l 参与校园媒体，包括学生电视台和有线 |
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l 节目策划 |
l 地方商业电视台 |
电视台。 |
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l 制作 |
l 公共电视台 |
l 寻求在独立制作公司做兼职或志愿者机 |
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l 推广 |
l 有线电视 |
会。 |
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l 新闻报道 l 新闻制作 |
l 私营生产企业 l 政府 |
l 完成在当地或国家电视台、互联网公司，或有线系统的实习。 |
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l 新闻摄像 |
l 商业企业 |
l 加入学生广播组织。 |
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l 运动转播 |
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l 培养良好的写作、报告、研究和编辑技 |
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l 天气预报 |
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巧。 |
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l 主持 |
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l 志愿报道校园或当地高中的体育活动。 |
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l 编辑 |
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l 考虑选修适合新闻广播事业的任何领域 |
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l 导演 |
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课程，如政治学、经济学、社会学等等。 |
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l 选角 |
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l 阅读商业出版物。 |
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l 研究 |
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l 愿意从较小的市场开始工作，适应阶梯 |
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l 管理 |
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型的工作。 |
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l 销售 l 公关 |
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l 专业人员经常为职业发展频繁搬家。 l 较大城市中存在较多的机会。 |
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广播电台 |
l 国家网络 |
l 在学生广播电台工作。加入校园广播或 |
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l 新闻 |
l 美 国国家 公共 电 |
音乐组织。 |
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l 节目策划 |
台 |
l 在广播站实习。 |
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l 制作 |
l 数字电台 |
l 报道你所在大学的体育活动。 |
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l 推广 |
l 国家或地区网络 |
l 主持聚会或社交活动的音乐节目。 |
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l 管理 |
l 大、中、小型市场 |
l 协调、策划并推广音乐活动。 |
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l 发布 |
站 |
l 通过音乐、戏剧或公共演讲获得表演经 |
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l 研究 |
l 当地商业 电台和 |
验。 |
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l 销售 |
广播团体 |
l 制作一段录音作为展示你声音和说话才能的样本。 l 用便携录音设备练习提高公众演讲技巧。 l 广播工作市场波动已经众所周知，做好面对气候变化的准备。 |
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互联网 |
l 基于互联 网的 公 |
l 学习计算机和互联网技术的专业知识。 |
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l 网播 |
司，如谷歌 |
l 学习如何设计网站。 |
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l 播客 |
l 专业从事 网络服 |
l 熟悉各种平台上的各种语言和软件包。 |
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l 网 页 设 计/ 开发 |
务和技术的公司 l 各行业中的企业 |
l 在网络、网站设计或相关领域获得认证。 l 志愿建立或维护学生组织或当地非营利 |
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l 网站维护 |
l 高校 |
组织的网站。 |
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l 管理 |
l 非营利组织 |
l 如有可能，在校园网络直播站帮忙。 |
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l 行政管理 |
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l 销售和市场营销 |
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视频制作 |
l 自 由职业者或私 |
l 通过启动一个小公司或上商务课程的经 |
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l 导演 |
人视频制作公 司 |
验获取创业知识和经验。 |
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l 管理 |
或者摄影师 |
l 志愿做校园摄影师、电视台的视频编辑/ |
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l 制作 |
l 大公司 |
制作。 |
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l 写作 |
l 高校 |
l 与特定获利行业接触（如发展和婚礼摄 |
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l 后 期 制 作/ 编辑 |
l 后期制作公司 l 专业协会 |
影师的关系来建立婚庆摄影业务）。 l 参加视频大赛。 |
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l 摄像 |
l 非营利组织 |
l 培养艺术才华。 |
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教育类 |
l 高校 |
l 为得到进入高校教学的机会，拿到博士 |
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l 广播管理 |
l 技术学校 |
学位。 |
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l 制作 |
l 公立和私立高中 |
l 为得到进入高中教学的机会，拿到州教 |
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l 新闻 |
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师资格证。你将需要教授其他科目的证 |
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l 剧本写作 |
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书，如外语、英语、戏剧、社会研究或艺 |
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l 大众传媒 |
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术。 |
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l 媒体艺术 |
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l 志愿协助当地的高中生制作节目或其他 |
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l 数字通信 |
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项目。 l 积极参加校园广播、电视或戏剧组织。 |
五．传播学专业排名
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1 University of Pennsylvania 宾夕法尼亚大学 |
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2 University of Southern California 南加州大学 |
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3 Cornell University 康奈尔大学 |
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4 Boston University 波士顿大学 |
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5 DePauw University 德堡大学 |
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6 University of Maryland College Park 马里兰大学帕克分校 |
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7 Northwestern University 西北大学 |
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8 University of North Carolina Chapel Hill 北卡罗来纳大学教堂山分校 |
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9 Boston College 波士顿学院 |
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10 Villanova University 维拉诺瓦大学 |
六．高中推荐课程及阅读书目
Social Science（社会科学）
AP U.S. History (AP 美国历史）
English Language and Literature（英语文学）
Chinese Language and Culture（语文）
Psychology（心理学）
Foreign language（外语）
埃姆 ·格里芬（Em Griffin） 《初识传播学——在信息社会里正确认识自我、他人及世界》尼尔 ·波兹曼（ Neil Postman） 《娱乐至死》
