直击美高课堂
你想象中的高中英语课是怎样的?是老师在讲台上讲解语法,学生在底下默写单词?而在中美双学籍的英语课堂里,语言学习早已突破教室的四面墙,成为一场充满创意和互动的探索之旅。
英语不只在教室:校园每个角落都是学习空间
英语学习首先摆脱了空间的限制——学生们不是在教室里死记硬背,而是拿着英语原著,跟着老师在校园的不同角落朗读、讨论。
当学生坐在阳光下读《芒果街的小屋》,文字与环境的结合会产生奇妙的化学反应。他们不仅是在学习语言,更是在体验文学。
这种沉浸式学习让学生们发现,英语不是一门需要“攻克”的学科,而是一种探索世界的工具。
当文学遇上戏剧:同学演活课本
戏剧教学法是美高英语课的特色之一——学生们通过扮演文学作品中的人物,深入理解角色心理和情节发展。
一位学生分享了他的体验:“当我扮演的埃斯佩朗莎时,我不仅需要背诵台词,锻炼口语。我更需要理解她的价值观。这种理解远比阅读后的选择题测试深刻得多。”
通过戏剧表演,抽象的文字变得具象,复杂的人物关系变得清晰,学生们在“成为”角色的过程中,完成了对作品深层次的理解。
单词革命:用英语思考英语
外教并不会简单地告诉学生“couple”的意思是什么,而是用学生可以理解的简单英文来释义。
单词记忆摆脱了中文翻译的“中介”,采用了英语释义法。这种方法看似增加了学习难度,实则培养了学生用英语思考的能力。
“当学生在英语和概念之间建立直接联系,而不是通过母语翻译时,他们的语言反应速度和思维流畅度会显著提高。”
这些看似多样的教学方法背后,是美高教育的一致理念:激发内在学习动力,培养解决问题的能力,鼓励创造性思维。
美高的教学模式给我们带来的启示是深远的:学习可以是有趣的探索而非枯燥的任务;知识可以在互动和体验中内化;教育的真正目标是培养思考者而非记忆者。









