一份需加盖学校公章的综合素质评价表，成为申请昆山杜克大学的新要求之一。
2026年本科综合评价招生工作已启动。除面向全国部分省（区、市）的招生外，学校也将参与内地高校招收香港中学文凭考试学生计划。
该校2026年的招生政策出现调整，高考成绩在录取中的权重有所变化。
01 录取计分模式调整
2026年招生的一个变化是录取计分模式的调整。学校不再沿用以往的“5-4-1”模式，而是采用新的“6-4”模式。
在此模式下，高考成绩的权重有所调整，学校自主综合评估的权重保持不变，高中学业水平考试成绩不再计入总分。
这一调整可能对平时成绩较为稳定、高考发挥把握较大的学生产生一定影响。
02 申请材料与流程更新
2026年的申请材料要求有所更新。申请材料中不再要求提交推荐信，改为需要提交高中生综合素质评价表。该表格需每页加盖高中学校或教务处公章。
申请仍分为两个轮次，但第二轮截止日期有所提前。学校表示两个轮次评估标准一致，但建议申请人可以提早准备。
申请流程中包括在指定时间内完成一项在线评估，以了解学生的英文沟通与思维情况。
通过材料初审的申请人，将有机会参加后续的校园日活动，活动一般包含面试和英文写作等内容。
03 招生规模与范围
2026年，昆山杜克大学计划招收的中国内地本科新生人数较往年有一定程度的增加。招生范围继续面向全国多个省（区、市）。
此外，学校2026年将参与内地高校招收香港中学文凭考试学生计划。香港学生可以使用中学文凭考试成绩进行申请，需满足相关科目等级要求。
04 培养模式与毕业情况
昆山杜克大学学生入学时通常不直接确定专业，学生经过一段时间的学习与探索后，再确定专业方向。
作为中外合作办学机构，学生有机会在本科阶段前往美国杜克大学进行一段时间的交流学习。
学生完成学业并符合要求后，可获得相关毕业证书和学位证书。据了解，该校部分毕业生选择前往国内外高校继续深造。
05 备考建议
对于考虑申请昆山杜克大学的2026届考生，在了解政策调整后，可以注意以下几点：
重视高考复习：鉴于高考成绩权重的调整，合理规划高三阶段的复习是必要的。
准备综合评估：学校的自主综合评估仍占有一定权重，因此对校园日活动等环节做相应准备值得考虑。可以提前了解相关形式，进行适当练习。
提前准备材料：考虑到申请截止日期，建议提前启动申请材料的准备工作，为可能需要的调整留出时间。
注意综合素质记录：新增的综合素质评价表需学校盖章确认，因此学生在高中阶段可以留意相关活动的参与和记录。
随着招生政策的调整，2026年的招生选拔在评价标准上有所变化。
高考成绩权重的调整，可能影响部分申请者的备考策略。而需要学校盖章确认的综合素质评价表，则成为反映学生高中阶段成长过程的材料之一。招生办公室在审核材料时，会依据更新后的标准对申请人进行综合考察。
