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美国东部时间11月17日，美国国际教育研究所（IIE）正式发布《2024/25学年Open Doors美国国际教育报告》（下称《Open Doors 2025报告》）。作为美国教育与文化事务局（ECA）背书的“留学行业晴雨表”，这份自1949年延续至今的报告，已成为全球家庭判断美国留学趋势的一基准——它依托全美近3000所高校的一手调研，覆盖留美学生的生源、资金、专业、院校、就业等12个核心维度，甚至会计算国际生对美国GDP的具体贡献。
2024/25学年，美国各类院校的国际学生总数达到1,177,766人，同比增长4.5%，实现连续四年正增长。更关键的是：
这组数据直接点出一个事实：美国高校的招生规模平衡，越来越依赖海外生源。尤其是在本土生育率下降、高校扩招压力下，国际生成了填补招生缺口的“核心力量”。
2024/25学年，中印两国贡献了53.4%的国际生，仍是美国留学的“双引擎”：
值得注意的是：印度学生的增长主要来自研究生阶段（占其留美总人数的62%），而中国大陆学生中本科生占比回升至38%——这反映出两国学生的留学规划差异：印度更侧重“就业导向的高学历”，中国则有更多家庭选择“早起步的本科教育”。
2024/25学年，国际学生的学历结构出现明显反转：
这一变化背后是留学规划的“前置化”趋势：越来越多家庭认为，从本科开始赴美，能更早融入美国的教育体系（比如通识教育、批判性思维训练），也能在毕业时拥有更“本土化”的人脉和就业竞争力——毕竟，美国企业更倾向于录用“熟悉本土文化”的毕业生。
2024/25学年，国际生最爱院校前10与去年几乎一致，但背后的逻辑更清晰：
总结规律：国际生选校的一优先级是“城市”——纽约、波士顿、洛杉矶等“经济核心区”的院校，能提供“就业+社交+文化”的三重优势，比“排名高但位置偏”的院校更受欢迎。
报告中最受关注的专业趋势，用一句话概括：“不是STEM，就是在去STEM的路上”。
2024/25学年，选择科学（S）、技术（T）、工程（E）、数学（M）专业的国际生占比，较去年再涨2.3%，达到47.8%——这一数据直接对应美国就业市场的“刚需”：
甚至连原本“偏文科”的中国学生，也在转向STEM：2024年申请美国本科的中国大陆学生中，32%选择计算机/工程（2020年这一比例仅18%）——毕竟，“用专业换就业”成了留美家庭的共识。
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