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    中学的评估体系与毕业要求

    • 原创
    发布者：
    何静
    分类：
    留学考试
    2025-11-02
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    澳大利亚中学的成绩评估是一个持续累积的过程，而非仅凭一两次考试决定。在整个学期中，学生的成绩由多种形式的任务构成，包括研究项目报告、课堂演示、小组作业、实验报告以及阶段性的测验。这种综合评估方式旨在考察学生的知识应用能力、研究能力、团队合作和沟通技巧。

    要成功完成中学教育并获得高中毕业证书，学生必须满足两个基本条件：一个，在11和12年级持续学习并完成所选课程的要求，积累足够的学分；第二，在12年级结束时，参加由州教育部门统一组织的毕业统考。这份最终考试成绩将与此前在校的累积成绩按一定比例合并，计算出该科目的最终总成绩。

    这个总成绩将被转换为一个澳大利亚高等教育入学排名（ATAR）。ATAR是一个全国统一的相对排名分数，是绝大多数大学录取本科新生的核心依据。因此，中学阶段的整个评估过程都与学生的未来上学紧密相连。

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