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前几天，有位邻居妈妈跟我吐槽：
她五岁的儿子总是把家里的玩具拆得七零八落——
小汽车没了轮子，机器人缺了胳膊，就连新买的电子琴也被撬开了几个键。
她无奈地问我：“你说这孩子是不是有多动症？为什么不能像其他孩子那样乖乖玩玩具呢？”
我告诉她，这不是多动症，这可能是好奇心和探索欲的表现。
孩子拆的不是玩具，而是对未知世界的一扇扇窗户，那些被拆解的零件，在他手中变成了思维的积木。
事实上，生活中，许多被我们视为“烦人”的孩子行为，恰恰是高智商的表现。
如果你家孩子有以下四种“烦人”行为，先别急着纠正，也许你正在养育一个高智商的孩子。
01. 不停歇的“为什么机器”
很多父母都吐槽，从睁开眼睛那一刻起，孩子就像一台开启了无限循环的“为什么机器”：
“妈妈，为什么天是蓝色的？”
“为什么每天都要睡觉啊？”
“妈妈，你说樱桃为什么这么甜呢？”
问题一个接一个，无穷无尽，直到把父母问得哑口无言、精疲力尽。
朋友小林曾向我吐槽，她带四岁的儿子去超市，短短半小时的路程，儿子问了近二十个问题：
“为什么超市灯这么亮？”“为什么冰淇淋要放在柜子里？”“我们为什么走这条通道？”……
她说自己最后几乎是用求饶的语气说：“宝贝，能让妈妈的耳朵休息一会儿吗？”
其实，每个为什么后面，都藏着一颗试图理解世界运行规律的好奇心。
孩子不断提问的过程，实际上是在构建自己的认知地图，通过成人的回答来验证自己的假设和猜想。
而且，据研究表明，高智商儿童的大脑神经元连接更为密集，他们对信息的处理和整合能力更强，因此会表现出更强的好奇心和求知欲。
如果孩子经常问“为什么”，那就表示他们的大脑处于快速发展状态。
所以，千万不要打击孩子的表达欲，多一点耐心，认真倾听孩子，并给予回应。
面对“为什么机器”孩子，我们可以这样做：
1.当无法回答问题时，坦然说“我也不知道，我们一起查资料吧”；
2.也可以引导思考，不直接给出答案，而是反问“你觉得是为什么呢”，激发孩子自主思考。
3. 提供探索资源：准备科普书籍、博物馆参观、科学小实验，将问题转化为探索的机会。
孩子的每个问题都是一扇通向理解世界的窗，父母千万不要因为疲倦而关上它，也关上孩子智慧的大门。
02. 搞破坏小能手
“妈妈，我把你新买的口红拆了，我想看看里面到底有多长！”
“爸爸，我把你的手表拆了，我想看看里面的构造到底是什么样的！”
面对这样的“破坏王”，多少父母能忍住不发火？
很多父母都吐槽孩子搞破坏的行为，觉得头疼不已。
其实，拆东西的过程，正是他们探索和思考的过程。
在“破坏”的过程中，他们不仅需要手脚并用，更需要大脑进行周密的思维规划，将脑海中的想法转化为实际行动。
长期探索之下，他们才能积累到更丰富的感官体验，形成自己独有的思考方式。
诺贝尔经济学奖获得者罗伯特·希勒有两个儿子。
老大生性活泼，平常不爱学习，总在学校捣蛋；
老二在读写方面很是困难，家里的电器和家具，都被他拆了个遍。
很多人并不看好这两个孩子的未来，然而，这俩个孩子最终双双考入了常青藤名校，还拿到博士学位。
大家惊讶不已，忍不住去问罗伯特的教育方法。
罗伯特却笑笑说：“他们不是听话的好孩子，好动、话多，但我一直没有限制他们研究自己感兴趣的东西。”
孩子搞破坏的同时，不仅锻炼了思考能力，还提升了动手能力和表达能力。
真正有远见的父母不会扼杀孩子的探索欲，而是为它找到合适的出口。
如果你家孩子有喜欢乱拆东西的“小爱好”，家长不如给他一个充分自由发挥的空间。
让他们的创造力和想象力得到充分发展，这样更有利于孩子的智商发展。
03. 小嘴巴说个不停
很多孩子每天小嘴叭叭说个不停，常常让父母感到头痛不已。
实际上，这恰恰是他们一个难得的优势。
因为孩子的语言能力是智商的重要组成方面。
话多的孩子往往拥有丰富的词汇量、敏捷的思维能力和强烈的表达欲望。
哈佛大学曾做过一项调查：
在波士顿地区选取30多名儿童作为研究对象，通过与他们对话、讲故事等方式观察他们的大脑。
有些孩子表现得很安静，但有些孩子就是话痨，叽叽喳喳说不停。
虽然话唠的孩子有些“招人烦”，但据脑电图显示：孩子话越密，大脑中语言相关区域的活动就越强。
一个孩子在与外界交流的时候，他的大脑的神经突触会成倍增加，这个神经突触越多越发达，孩子就会越聪明。
韩国一档真人秀访谈节目《英才发掘团》里，有一个3岁的小男孩卞艺潭，不仅能叫出各类恐龙的名字，还能解释很多深奥的科学现象。
后来节目组对他进行了智商测试，显示他的语言理解能力达到了99.9分，远高于同龄段孩子的水平。
而艺潭的出色，少不了父母的引导。
他刚出生不久，父亲每天晚上都会花半小时或一个半小时，雷打不动地给他讲故事、读绘本。
在父母的影响下，艺潭从小就爱叽叽喳喳说个不停。
但父母从来不会嫌弃他吵，还经常腾出时间陪他聊天。
在这个过程中，艺潭的词汇量得到了丰富，理解力、好奇心、想象力都得到了提高，表达能力也越来越好。
作为父母，不要打击孩子的表达欲望，而是在他说话时认真倾听，在需要时多配合他，或者抛出一些有趣的话题，引导他去思考。
这会更加锻炼孩子的表达能力，激活思维能力。.
04. 敏感脆弱的“爱哭鬼”
有些孩子似乎特别“玻璃心”——被批评一句就掉眼泪、看到感人的画面会哭泣、甚至因为一点小事就情绪崩溃。
“妈妈，动画片里的小熊找不到妈妈了，我好难过……”
“爸爸，云云一天都没跟我说话，是不是我哪里做错了？”
看到孩子为这种“小事”掉眼泪，你是不是经常说：“别哭了。”还给孩子贴上“脆弱”“娇气”的标签。
但据心理学中的“情感细腻度”研究表明，能敏锐捕捉情绪的孩子，共情力比常人高30%，这种能力在未来的人际交往中至关重要。
著名主持人何炅就是一个特别会共情的人，他总是在节目中因为别人的经历而感动落泪，这也让他收获了很好的观众缘。
一位心理咨询师分享道：“我接触过很多被贴上‘爱哭鬼’标签的高敏感孩子，他们往往有着超乎寻常的观察力和艺术天赋。
其中一个小女孩因为看到落叶而感伤‘一切美丽都会逝去，所以要更珍惜当下’而被同学嘲笑。
但她后来成为了一名出色的诗人。”
高敏感儿童的大脑处理信息更加深入和细致，他们对外部刺激的反应更为强烈。
这种特质如果得到正确引导，可以发展为深刻的洞察力、创造力和同情心。
孩子的“高敏感”“玻璃心”，其实是上天赐予他的一份礼物。
作为父母，我们不要嘲笑或责备孩子的敏感，而是承认他们的感受是真实的。
甚至可以在家中提供一个可以自由表达情绪的安全空间，将敏感转化为优势：引导孩子将敏感投向艺术、写作、助人等领域。
05. 苏霍姆林斯基说：“每个孩子都是一个完全特殊的，自己的世界。”
如果你家孩子恰好有这些“烦人”表现，恭喜你，你可能拥有一个智商较高的孩子。
但同时也要明白，高智商就像一颗珍贵的种子，需要合适的土壤和养分才能茁壮成长。
接纳孩子的特质，为他们提供丰富而适度的刺激；建立清晰的界限，让孩子的天赋在安全的环境中发展；
今天那个“烦人”的孩子，明天可能正是用他的好奇心、秩序感、思辨力和创造力，让这个世界变得更好的人。
与各位父母共勉。
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