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在全球高等教育领域的竞争力，早已不只是靠科研排名或国际学生规模来体现，更在于教育所能赋予的 “软实力”—— 也就是一个国家通过文化、价值观及教育输出，形成的国际吸引力。英国高等教育政策研究院（HEPI）与 Kaplan 国际教育集团近期联合发布《2025 年软实力指数（Soft Power Index）》，这份报告以全球各国zui高领导人（国家元首、总统及总理）的教育经历为衡量标准，评估哪些国家的高等教育体系，在培育全球政治核心人物方面的实际作用更突出。
该指数自 2017 年首次发布以来，已成为衡量国家教育软实力的重要参考。今年结果显示：美国与英国仍稳居全球前两名，但和往年相比，法国、德国排名下滑，印度与俄罗斯则有明显提升。
2025 年，美国以 66 位世界领导人的教育经历位居指数榜首，英国紧随其后，培育了 59 位世界领导人。这两个国家的高等教育体系，几乎覆盖了全球多数政治精英的求学背景。
值得关注的是，今年 HEPI/Kaplan 首次将排名细化到具体院校层面，结果显示：
哈佛大学以培养出 15 位现任国家领导人位居院校一位；牛津大学以 12 位领导人紧随其后；英国皇家桑赫斯特军校（Sandhurst）、曼彻斯特大学、
剑桥大学与伦敦政治经济学院（LSE）则依次进入院校排名前六。
这些数据背后，是美英高等教育长期积累的全球声望、广泛的校友网络与成熟的制度优势的集中体现。HEPI 研究特别提到，仅哈佛大学一所院校培养的现任世界领导人数量，就超过了整个俄罗斯高等教育体系培育的总数。
与英国的稳定表现不同，法国和德国的教育软实力排名近年持续走低。2025 年，法国培育的世界领导人总数为 23 人，较 2019 年的 40 人减少近一半；德国更是首次跌出指数前十，仅有 4 位世界领导人曾在德国接受高等教育。
与之相反，印度的表现十分亮眼：从 2022 年仅有 2 位世界领导人有印度求学经历，增长至 2025 年的 5 位，与意大利、西班牙处于同一水平。这一变化，与印度近年来大力推动国际教育合作、吸引南亚与非洲国家精英赴印留学的政策密切相关。
此外，俄罗斯的教育软实力也有所增强，今年共有 13 位世界领导人曾在俄罗斯接受高等教育，创下该指数发布以来的历史zui高纪录。
从 HEPI/Kaplan 指数能清晰看到，无论是世界领导人、国际组织高层，还是跨国企业负责人，他们的教育履历往往集中在少数几所优质院校。这些院校不只是传递学术知识的机构，更像是全球精英的 “社交网络核心” 与 “资源聚集平台”。
在牛津、剑桥、哈佛这类院校学习，意味着能获得三重核心价值：一是有机会与未来的国际决策者成为同窗，提前建立跨国家、跨领域的连接；二是能在学术研究与政策讨论交叉的环境中，锻炼跨文化表达与思辨能力；三是能进入一个影响长期职业发展的全球校友网络。
更实际地说，这类院校的文凭并非单纯的 “荣誉标识”，而是一种能力信号 —— 它代表着持有者具备批判性思维、全球视野、社会责任意识与持续学习能力，这些正是国际级雇主与国际组织最看重的品质。
未来，我们也希望能帮助更多学生走上通往全球舞台的道路 —— 这不仅是为了申请一所优质院校，更是为了与全球范围内的优质人才同行，共同思考未来挑战、参与塑造更广阔的发展可能。
