一、案例背景：高二申请 UCL 传媒预科 —— 优势要抓牢，挑战早应对
L 同学，目前在新加坡某知名
国际学校就读 A-Level 课程，高一下学期明确了核心目标：不等到高三完成完整 A-Level 考试，而是提前以 AS 阶段成绩申请英国本科预科，最终衔接 UCL 传媒专业。
核心优势（帮你对标自身）：
- 新加坡 A-Level 的英语授课环境 + 学术要求（如批判性写作、文献分析），正好匹配 UCL 预科对 “学术适应性” 的核心要求 —— 预科阶段要写大量学术报告、做小组研究，L 同学在 A-Level 课程中积累的能力能直接复用；
- 高一开始准备，高二申请避开了高三 “千军万马申预科” 的竞争高峰，有更充足的时间打磨材料、准备面试，不用同时兼顾 A-Level 冲ci与申请。
潜在挑战（提前规避更稳妥）：
- 只有 AS 阶段成绩（无完整 A-Level 证书），需让招生官认可 “学术潜力”；
- L 同学初期几乎没有传媒相关实践，简历里这部分是空白，必须通过针对性规划补上。
二、申请关键：拆解 UCL 传媒预科的 “隐性录取逻辑”（附实操方法）
1. 前置课程：A-Level 科目不是随便选，“适配性” 才是关键
UCL 传媒预科没明确规定 A-Level 科目，但结合我们多年帮新加坡学生申请的经验，“英语 + 1-2 门人文社科” 的组合，录取概率比纯理科组合高 50% 以上。
L 同学最初选了数学、物理、英语语言文学，我结合她的学习基础（文科理解力更强），建议调整为：
- 核心科目：英语语言文学（必留，直接关联预科 “学术英语”“媒介文本分析” 模块）；
- 新增科目：社会学（衔接传媒的 “媒介与社会” 方向，学完能看懂 “为什么不同群体对同一则广告反应不同”）；
- 选修科目：艺术与设计（补充视觉传媒基础，预科会涉及 “数字媒体设计”，有基础更容易跟上）。
关键提醒：AS 阶段成绩至少要达到 A-B 区间（L 同学最终考了英语 A、社会学 B、艺术与设计 B）—— 根据 UCL 近年反馈，这个成绩对高二申请者属于 “稳妥范围”，低于 B 则需要用其他材料（如实践、面试）弥补。
2. PS 打磨：别只说 “喜欢传媒”，要让招生官看到 “你有传媒思维”
很多学生写 PS 时，只会堆砌 “我喜欢刷短视频、看纪录片”，但 UCL 要的是 “你能从传媒现象中思考深层问题”。我帮 L 同学重构的 PS 逻辑，特别适合新加坡学生参考：
- 开头：用 “新加坡本地场景” 破题（比如 “每天坐地铁时，发现不同线路的广告针对的人群完全不一样 —— 这让我好奇：媒介是怎么精准‘打动’特定群体的？”），比空泛的 “我对传媒感兴趣” 更有记忆点；
① 关联 A-Level：“学社会学时，用‘社会分层理论’分析了新加坡短视频平台的用户群体，发现低收入群体更关注‘生活实用类内容’，这让我明白‘媒介内容不是凭空产生的’”；
② 补充实践：指导她参与学校校刊编辑，从选题（比如 “国际学生在新加坡的文化适应”）到采访同学、撰写稿件，全程记录自己对 “校园传播” 的理解 —— 不用找 “高大上” 的实习，校园里的实践反而更真实；
- 结尾：明确 “为什么选 UCL 预科”—— 不说 “UCL 有名”，而是 “UCL 预科的‘数字媒体研究’模块，会讲东南亚传媒市场的案例，这和我想研究‘新加坡媒介如何影响周边国家’的方向完全契合”，体现规划性。
3. 面试准备：15 分钟线上交流，要让招生官觉得 “你适合学传媒”
UCL 传媒预科面试不考复杂理论，核心看 “你有没有传媒敏感度 + 清晰的规划”。我给 L 同学设计的两套训练方法，学生可直接复用：
- 热点分析训练：每周选 1 个和新加坡相关的传媒热点（比如 “TikTok 在东南亚的内容监管政策”“新加坡本地博主如何做文化输出”），按 “现象→原因→对受众的影响→我的观点” 梳理思路 —— 比如分析 TikTok 监管时，会引导她结合 “新加坡作为东南亚枢纽，政策如何影响本地创作者”，突出地域优势；
- 规划类问题模拟：提前准备 “为什么高二申请预科”“预科后想走哪个传媒方向” 等问题，避免浅层回答（比如别说 “想早点去英国”），而是结合 UCL 资源 —— 比如 “我了解到 UCL 传媒学院有教授研究‘媒介与身份认同’，预科阶段想通过‘媒介文化’课程打基础，未来本科深入这个方向”，让招生官觉得你 “有备而来”。
三、高二申请 “黄金时间表”：按这个来，少走弯路（附避坑提醒）
|
时间节点
|
核心任务
|
避坑提醒（新加坡学生必看）
|
|
高二 9-10 月
|
确定目标院校 + 调整 A-Level 科目
|
别盲目新增科目！比如 L 同学新增社会学时，我们帮她制定了课后计划（读《社会学入门：媒介篇》），确保不影响原有科目成绩
|
|
高二 11-12 月
|
打磨 PS + 准备 2 封推荐信
|
推荐信别只让老师夸 “成绩好”！让英语老师写你分析广告文本的能力，实践导师（如校刊指导老师）提你做传播的思路，更有针对性
|
|
次年 1-2 月
|
提交申请 + 跟进材料审核
|
新加坡国际学校的成绩单要提前找学校公证（部分学校需要 2-3 周），别等到截止前才准备，避免延误
|
|
次年 3-4 月
|
收到面试通知后，集中做模拟面试
|
面试前一定要看 UCL 预科官网的课程大纲！比如知道 “媒介研究” 模块学什么，回答 “为什么选这个预科” 时更有针对性，别答非所问
|
|
次年 5 月
|
收到 offer 后，确认语言条件并备考
|
UCL 传媒预科通常要求雅思 5.5（单项不低于 5.0），新加坡学生别掉以轻心 ——A-Level 英语和雅思考察重点不同，建议提前 2 个月开始备考
|
四、给新加坡 A-Level 学生的 3 条干货建议
- 课程选择：理科生也能适配传媒预科—— 如果已经选了数学、物理等理科，不用全部换掉，保留 1 门理科（比如数学，能帮你学传媒数据分析），再搭配英语 + 1 门人文社科（如社会学、心理学），一样符合要求；
- 实践积累：从身边小事做起—— 没有实习机会的话，可运营小红书 / Instagram 账号（比如分享 “新加坡 A-Level 学习干货”），记录粉丝互动中的传播心得；或帮学校社团做宣传（设计海报、写活动推文），这些都是很好的素材；
L 同学现在已经在 UCL 读传媒预科了，前不久反馈 “预科的学术英语课，因为之前 A-Level 练过论文写作，完全没觉得吃力”—— 这也印证了 “新加坡 A-Level 课程和 UCL 预科的适配性”。其实，高二申请不是 “冒险”，只要抓准课程、材料、面试这三个核心，新加坡学生完全能稳妥地拿到 UCL 传媒预科的 offer。
更多详情
还有疑问？立即咨询专业顾问
- 从业年限
- 5年
- 帮助人数
- 50人
- 平均响应
- 15分钟内
在线咨询
顾问在线解答疑问
电话咨询
电话高效沟通留学问题
