最近,我们正在申请季。我们发现美国大学有一个非常有意思的现象:它正在重塑理想学生的画像。怎么发现的呢?最近美国大学的申请系统Common Application推出了两个更新。
更新一:
在过去的申请系统中的问题:Community disruption--你是否受到来自某些社区的干扰,影响你的学业的发展、影响你的申请等。而如今的问题范围有所扩大:Challenges and circumstances--你是否遇到过一些挑战和特殊情况,影响了你的整个的申请,或者是你的一些学业的进展。这个意味着它考虑的因素会更多了,选量也变多了,给孩子们的范围整个都扩大了。
更新二:
是在额外附加信息栏additional information这个部分。过去最多允许你写650个单词,现在直接砍了一半还多,最多允许你写300个词。
从这两个更新里,我们能看出来怎样的招生政策变化呢?总结以下两点:
1. 简洁 · 有效 · 有力
希望学生更加简洁、有效、有力的去呈现你想要呈现的信息。毕竟招生官在申请季都特别忙,已经焦头烂额了。他看你的信息都可能看不过来,你还要再给他额外附加信息的地方,堆砌那么多有的没的内容,打满650个词,那招生官看起来确实会用很多时间和精力。所以这个时候,他就希望你能够去补充真正有用的信息,简洁直接的表达出来,你想要补充的信息。
2. 积累 · 筛选
信息招生官他不仅希望你会积累信息,通过日常的一些活动中逐步积累一些素材;同时要会筛选信息,知道把哪些信息筛选出来之后,呈现在招生官的面前。这就像把你自己去推销给对方一样。所以,在这个推销的过程中,信息的筛选和呈现也是很重要的一个部分。
建议大家多去关注这些最新的政策和变化。因为这些政策和变化,给了我们一个新的视角,也让我们在申请过程中及时地根据招生政策的变化去调整我们申请信息的一个呈现。
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