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选择澳门城市大学（以下简称“澳城大”）作为博士阶段的学术平台，源于其在应用型研究与区域发展领域的独特定位。作为一所年轻而富有活力的公立大学，澳城大依托澳门的地理与文化优势，在旅游休闲管理、社会经济、文化创意等学科形成了鲜明特色。其与本地产业、国际机构的合作网络，为学术研究提供了贴近实践的土壤。以下结合我的申请经历，分享一些具体的准备思路。
博士申请的关键在于找到个人研究兴趣与院校资源的结合点。澳城大的学科设置中，“旅游与酒店管理学院”“商学院”“人文社会科学学院”等注重将理论与澳门及大湾区的实际需求结合。例如，旅游学院的“可持续旅游研究中心”长期关注城市旅游与社区发展的互动关系，这与我硕士阶段关注的“文化遗产旅游中的居民参与”议题高度相关。
我通过学校官网查阅了目标导师的近五年研究项目，发现其主持的“澳门社区旅游口述史”课题，与我的研究方向有交叉。于是，我在邮件中简要介绍了自己曾参与的地方旅游调研经历，并附上一份初步的研究框架，表达了合作可能性。这种基于具体课题的沟通，比泛泛而谈的“兴趣”更易获得关注。
澳城大的博士面试通常包括RP陈述（10分钟）和问答（20分钟）。面试前，我反复演练如何用简洁的语言讲清研究逻辑，例如用“政策背景—现实矛盾—我的切入点”三句话概括RP核心。当被问及“如果居民不愿接受访谈怎么办”时，我没有直接说“会调整方法”，而是具体说明：“计划先通过社区居委会获取信任，再以‘居民故事征集’的形式开展非正式访谈，降低参与门槛。”这种细节展示了对研究可行性的思考。
此外，我主动向导师请教“澳门与内地城市的居民感知差异可能体现在哪些方面”，并结合澳城大图书馆的“澳门社会研究数据库”资源，说明自己计划如何利用本地数据进行对比分析。这种对研究资源的了解，让导师看到我的主动性。
申请澳城大的过程，让我更深刻地理解：博士阶段的核心是“独立研究能力”，而院校的选择，本质是寻找能支持这一能力成长的学术环境。澳城大强调“立足澳门、服务区域”的研究理念，其灵活的跨学科合作机制和贴近社会的课题资源，让我期待在这里开启更聚焦、更扎实的学术探索。
如果你也在准备申请，建议多关注学校的“学术活动”板块（如公开讲座、研讨会），通过这些渠道感受学术氛围；同时，保持对研究问题的“好奇心”——真正的学术热情，往往藏在对细节的追问里。
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稍后会有顾问老师反馈评估结果