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每年中考结束后，一部分国际学校会开放最后批次的考试，也总有些家庭在此阶段匆匆忙忙转轨，这部分人群往往在课程体系选择上颇多纠结，通常还因为前期了解不够深入而举棋不定。
问题诸如：这类情况适合A-level吗，是选择A-level还是选择……？
A-level作为当下最流行的课程体系之一，适应度广而被大家所热衷，但确实有几种情况应谨慎考虑：
一. 主打冲美本好院校的娃
A-level受到全球名校的广泛认可，当然可以申请美本，每年录取美国名校的比比皆是。这两年用A-level申美国越来越多，但本质上他仍然更适合英联邦体系。想用Alevel申请美本需要做更多更充足准备，比如看到有同学加考AP之类的。体系设置上AL和美本文理兼修等角度会略有差异。如果在国外读Alevel有可能国外的国际学校都开具不了符合美本要求（主要是UC）的成绩单。
所以，如果家庭和孩子的目标是美本TOP30，或许选择IB和AP更有优势
当然这里重点阐述一个特殊情况，国内各城市国际教育发展并不平衡，有些二线城市出现某1-2所国际学校（国际部）独大的情况，而这所国际学校是Alevel体系且申美榜单可圈可点，自然是不二的选择。比如苏州家长吐槽“我知道AL升美有劣势，可苏州最好（之一）就是苏外，我们自然选择苏外”
二. 理科非常弱势的娃
A-level有理科、文科，选课自由度大，一般情况下选择3-4门就能满足申请要求，确实看到过中国学生用3门AL申请上牛剑的案例。但从实际出分看，中国学生理科出分更好。有孩子曾开玩笑：“学校老师为了鼓励我们多学科尝试，跟着我们一起去考IG历史，结果老师自己也没能拿到A*。”虽然这样的玩笑无从证实，但从一个侧面反应了AL文科的难度。所以如果对数学、物理、化学等理工类学科非常不擅长的，要慎重考虑AL，或者降低未来目标大学的预期
三. 非常畏惧考试的娃
普高体系下，确实会有这样的孩子，平时作业和小测都不错，但一到重大考试紧张冒汗，发挥失常。AL本质上是一种和高考很像的体系，一年2-3次考试，每次考试周期长达一个月，遇到不适应考试的娃是一种折磨。而考试的结果会直接影响申请。这种情况下或许BC课程体系OSSD课程体系适配度更高。
这里补充一点，今年一直有说港校不认可AL了，确实从申录数据看，申请港校最占优势的是IB，但IB很难，非学霸难以达到港校要求的预估和实考。而AP和AL对比，虽然AL的认可度在下滑，但比AP仍然具有优势，这一点务必注意。
最后，选择哪个课程体系应根据申请的国家方向、所在城市国际学校发展情况、孩子的实际学习状况来确定，中考后转轨时间紧张容错率低，务必考虑清楚
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稍后会有顾问老师反馈评估结果