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8月中旬今年的ALevel大考陆续出分，又到了几家欢喜几家愁的日子。因为相较于AP的5分制，ALevel的分数计算一不留神就看晕了各位观众。首先容我简单科普一下：
ALevel的最终分数如何计算？
ALevel最终分数的计算涉及原始分（Raw Marks）→ 标准分（UMS）→ 等级（A*-U）的三步转换。
原始分（Raw Marks）：学生卷面实际得分，不同科目/试卷满分不同（如数学单卷满分75，生物实验部分满分60）。
标准分（UMS）：各考试局根据当年试卷难度调整原始分→UMS的对照表确保公平性。例如难度大的卷子，原始分75%可能对应UMS 90%（A*）；简单的卷子需原始分88%才能得UMS 90%。
等级划分（A*-U）：UMS分数按固定比例划分等级，全球统一标准（A*: UMS ≥ 90%；A: 80%~89%；B: 70%~79%等七档）
而ALevel大考分数由AS和A2两部分组成，总分250分，各占125分。英国大学、中国香港、新加坡等大学正是靠ALevel分数定录取，如果没考到大学发预录取的要求，到手的offer就没了。
举个例子，剑桥2024届录取345名中国学生，最终入读252人，80余人中有部分是因为成绩不达标而无缘剑桥。
所以ALevel出分合分，对申请人来说，是否达到目标学校的有条件录取标准就一眼见分晓了。大家当然揪着心等成绩
整个申请和录取过程中，除了好运之外那些你应该知道的细节。
：如果最终考试成绩即使没有达到申请学校的condition分数要求，不要轻易放弃，说不定申请的学校会降分数线，也可申请降档录取复议，同时还可以尝试补录（clearing ）这条路。
第二点：在给某英国学校打电话申请补录（clearing）时，被问及IGCSE成绩。所以提醒九年级和十年级的孩子还是要注意下IGCSE的学习和成绩。关键时刻是神助攻。
第三点：复盘学校能降分录取的关键因素，很有可能是他雅思考了8分（其余数理化三门成绩差的还是挺多的）。所以快要毕业的孩子们，如果标化还不够过硬（托福110+，雅思7.5+），短期冲一下性价比蛮高
对于英联邦大学的录取，大家普遍认为成绩和分数就是硬指标。可真遇到实际情况，你会发现不同大学、不同专业的录取标准还是会有差异。而是否能够掌握和把控这些细节处理，就是所谓实战经验丰富与否的差别
帮大家梳理一下ALevel课程体系以及英本申请中几个比较模糊和争议的环节：
一、IG到底要不要考？
IGCSE可以作为A-Level/IB/AP的先修课程，通过5-14门科目的学习，帮助国际学生适应全英教学环境，夯实学科基础很有必要。但是关于IG大考，这个问题严格来说没有标准答案。
按照英国课程体系设置，4年制高中用IGCSE衔接AS和A2，是非常丝滑的。所以对于一直在体制外国际校的学生参加IGCSE大考也是顺理成章的。而且IG高分是英国G5名校隐性门槛，比如牛津、LSE等校虽未强制要求，但90%以上录取者拥有4-5门A/A*的IGCSE成绩。IG成绩在关键时刻也会成为筛选因素或加分项，比如以上案例中在补录环节被要求提供IG成绩。
但实际情况中，也大量存在北京上海的公立国际部，因为三年学制，所以很多中考转轨学生并没有被要求参加IG考试。而这些学生中每年都有许多ALevel高分选手成功申请到G5、港大或者美本TOP30。关键在于ALevel成绩足够好而可以忽略IG。
核心建议：
IGCSE对国际生非强制但高度推荐，尤其是目标G5或需语言豁免的学生。其核心价值在于：
学术过渡：为A-Level等高阶课程铺路；
增强竞争力：高分IGCSE成G5申请"隐形筹码"；
简化流程：替代雅思（ALevel英语B达到6分以上），减少标化考试压力。
二、AS，A2预估分与实考分差异较大的应对措施？
1.复议（Appeal）
适用场景：单科成绩与平时差距＞15%，或批阅疑出错。
操作细节：10日内向考试局提交复核申请，费用约£50/科，成功率约12%。
2.协商（Argue）
核心策略：邮件+电话向大学招生办提交补充材料（如竞赛奖项、科研论文）证明学术潜力。
关键话术：强调单科优势（如案例中雅思8分抵消数理化劣势）。
3.补录（Clearing）
适用条件：成绩低于录取线≥1个等级（如要求A*AA实考AAB）。
备选方案：接受原校降档录取（如从UCL降至曼大）
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稍后会有顾问老师反馈评估结果