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一、高中阶段：学术与技能奠基
课程重点
数理基础：选修AP微积分、AP物理（力学/电磁学），强化结构力学理解。
艺术技能：通过绘画、雕塑、设计课程培养空间表达能力，积累作品集素材（如手绘、模型照片）。
计算机技能：学习AutoCAD、SketchUp、Rhino等建模软件，掌握基础参数化设计。
背景提升
竞赛/活动：参与建筑设计竞赛（如ASLA学生奖）、建筑工作室实习或社区改造项目。
夏校项目：申请院校夏校（如哈佛GSD、哥大建筑营），积累专业认知与人脉
二、本科阶段：路径选择与专业深化
美国本科建筑教育分两类，需根据职业目标选择：
路径适合人群学制与特点代表院校五年制B.Arch明确职业方向的高中生5年制NAAB认证学位，课程从大一专注建筑，毕业可考注册建筑师执照。康奈尔、莱斯大学、罗德岛设计学院。四年制非专业学位 + M.Arch希望探索跨学科或转专业的学生前两年通识教育，后两年建筑基础课；需再读2-3年M.Arch I获得职业资格。麻省理工、加州伯克利、华盛顿大学。
本科核心任务：
GPA与技能：保持GPA≥3.3（Top30需≥3.5），深化建模、结构设计能力。
实习与竞赛：进入建筑事务所实习（如SOM、Gensler），参与eVolo摩天楼竞赛提升作品集竞争力。
加速路径：部分院校（如华盛顿州立大学WSU）提供“4+1”本硕连读，5年获得NAAB认证硕士。
三、研究生阶段：专精方向与学术提升
学位选择
M.Arch I（2.5–3.5年）：针对非建筑本科，补修设计基础课，适合转专业学生。
M.Arch II（1–2年）：要求B.Arch背景，深化技术或理论（如参数化设计、可持续建筑）。
MS Arch（1–2年）：研究导向，为读博准备，侧重建筑史、计算设计等学术领域。
申请核心准备
作品集：3–5个项目，突出设计逻辑与技术图纸（如MIT偏好数字化设计，哈佛看重社会议题）。
标化成绩：托福≥100、GRE≥320（非必需但建议名校提交）。
推荐信与文书：2封学术推荐信+1封实习导师信，PS需结合目标院校研究方向（如哥大的实验性设计）。
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稍后会有顾问老师反馈评估结果