真正厉害的父母都懂得“间歇性摆烂”_刘楠的博客-新东方前途出国

有位妈妈，在网上分享：一开始她对女儿的要求并不高，读幼儿园时只给孩子报了2个兴趣班发展爱好。但孩子上小学后，第次期中考试的成绩就不理想，吓得她马上向其他家长求助。一番了解后才知道，很多孩子都提前学，课外班也是针对应试教育。于是她马上调整思路，一口气给孩子报了四五门课外辅导。接下来的几年，女儿一放学就去辅导班，除了做作业，还得额外做很多试卷。如此努力了四五年，成绩是上来了，可小升初以后，孩子也出问题了。先是身体垮了，隔三岔五就生病，后来心情抑郁了，开始厌学。身心能量跟不上，成绩一落千丈，一切努力都白费了。教育家卢梭说：“误用光阴比虚掷光阴损失更大。”错误的教育方式比不教育带来的伤害更大。我们用蛮力卷孩子，到最后，压力只能成为摧毁孩子的利器。“为人父母，生怕不能给孩子好的，殊不知我们的过度期待，不断地把孩子往悬崖边上逼。”人生，从来不是较量爆发力的冲短跑，而是考验耐力的马拉松长跑。对孩子的教育千万别着急，赢在起跑线没什么用，让孩子有后劲才是关键。有没有听说过“情绪传染”这个说法。就是我们的情绪，会不知不觉地传递给孩子。你着急，孩子做起事来也慌里慌张；你发火，孩子心里也烦闷压抑；你焦虑，孩子也稳不住自己的心性；你各种催促、担忧、紧张，孩子也很难有平和的心境应对一切。适当鼓励和教导没有错，错就错在力度没把握好，把爱硬生生转化为一种负能量。最有水平的教育方式，向来是一半是内卷，一半是松弛。家长做事张弛有度，孩子才能在自由的环境中扎根发芽。

真正厉害的父母都懂得“间歇性摆烂”

和大家说一段我自己的经历。有一段时间，我患上了焦虑症，还出现了手抖、心慌的躯体化症状。当时，工作上碰到一些麻烦，生活中也是一团乱麻。为了给孩子转学刚换了房子，要里里外外地收拾打点；远在老家的父亲也不巧生病住院，牵扯了我很多精力。一时间，我焦头烂额，自顾不暇。就在这个节骨眼上，我接到老师电话，说孩子这学期出现不少问题。和同学闹了矛盾，上课总是走神，作业不按时交，成绩下滑得厉害……我一听，脑子嗡的一下，整个人都崩溃了。那天，我把孩子狠狠训了一顿，还冲着家人吼，以后什么也不管了。我本以为，这个家离了我就转不动了。谁曾想，结果却大出我的意料。最明显的就是女儿的转变。她自觉了很多，能合理安排自己的时间，可以做到学习运动两不误。而当我不过问她的成绩后，她学习状态反而好多了，成绩竟稳步提升。最不可思议的是，当我自己看书做运动的时候，女儿也有样学样，在旁边跟着做。原来，这孩子不用使劲管，也不会差到哪里去；原来，适当摆烂一下，天也不会塌。这段经历给了我很大的启发。养孩子，就像种庄稼，太勤快了不行。要顺应自然，给他们生长的空间。《自主教养》一书中讨论过一个问题：父母为什么养育孩子？清华大学积极心理学研究中心副主任赵昱鲲认为，搞清楚这个问题，比为孩子做什么更重要。他说：“养育，是父母自我完善的一个过程；不要妄想把孩子塑造成你想要的样子，而要帮助孩子成为他自己。我相信，这是帮助你从育儿焦虑中解脱的真正的父母之道。”结合我自己的经历，我觉得当务之急，是转变思维。改变“使劲管孩子他就会秀”的教育思路。而后是做好自己，用言传身教取代鸡娃模式。最后就是改变心境，接纳孩子的不完美，也接纳他将来的命运。粉碎不切实际的奢望，踏踏实实回归到养育孩子的初心。唯有如此，我们才能从根本上摆脱焦虑，还孩子一个幸福快乐的童年。

写在最后

作家张文亮写过一个故事，《牵着一只蜗牛去散步》。

上帝给了我一个任务，叫我牵一只蜗牛散步。
我不能走太快，蜗牛已经尽力爬了，但为何每次总是那么一点点？
我催它、唬它、责备它，甚至想扯它、踢它。
突然，我闻到了花香，感受到微风，听到虫鸣和鸟叫，看到满天的星斗。
我突然明白我错了，是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。养育孩子，也好似牵着一只小小的蜗牛在漫漫人生路上散步。别着急，别催促，允许自己和孩子慢慢走，去看风景，去感受阳光微风。至于能不能超过别人，能不能抵达最远的山峰，都不必太过在意。放下心中执念，和孩子于人世间闲庭信步，美好将与我们不期而遇。与家长朋友们共勉。