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01 创业教育＝商科教育？一场持续百年的认知突围
当香港城市大学（CityU）在2024年推出全港首geMSc Venture Creation（创新创业硕士） 时，市场第Yi反应是：“又一个商科水项目？” 这种误解背后，藏着创业教育长达80年的身份困局。
1947年，哈佛商学院教授Myles Mace开设《Management of New Enterprises》，首次将创业纳入商科体系。此后半个世纪，英美高校的创业课程始终被禁锢在管理学院框架下——无论是LSE的社会创新项目，还是帝国理工的创业管理，课程代码清一色以“MGT”开头。
但港新地区正打破这一传统：
跨学科基因已写入课程骨髓：项目主任刘特斌教授是建筑与土木工程专jia，副院长郭致伟则深耕信息系统。这种配置暗示着关键信号：创业教育正从“商业技能培训”转向“技术商业化的系统实验”。
与传统硕士不同，VC项目的课程表更像创业公司的演进路线图：
必修课打破系所壁垒：
CAI 6003 创新项目（创新学院专属）MGT 6002 创业管理（管理学院）IS 6012 技术商业化（信息系统系）选修课覆盖8大领域，从能源环境到社会心理学，学生可自由组装配方。这种设计直指创业本质：用技术解决真问题需要复合型知识网络。例如：
生物医学背景学生选修「社会心理学」+「公共政策」，可优化医疗产品的用户洞察与合规路径
真正让VC项目跻身“神仙梯队”的，是港城大投入5亿港元打造的创业引擎——HK Tech 300：
这个香港最大高校创业计划已构建政-产-学-研四维生态：
学生可无缝接入三级火箭助推：
当多数创业项目还在教学生写商业计划书时，港城大VC项目已构建从技术到产业的完整价值链。其招生简章中“Deep-Tech Venture Creation”的定位，正呼应香港政府2025科创蓝图——这与传统商科创业项目形成代际差。
适合申请人群：
- 拥有专利/实验室成果的科研人才
- 家族企业转型中的技术二代
- 渴望将学术研究商业化的博士生
稍后会有顾问老师反馈评估结果