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近年来，美国部分州开始推动公立高校专业设置的动态调整，旨在更紧密地衔接社会需求与就业市场变化。这一举措并非突然之举，而是高等教育体系在时代发展中的资源整合与优化。对于计划赴美求学的学子而言，理解这些变化有助于更精准地规划学业方向，把握发展机遇。
目前，印第安纳州、俄亥俄州、犹他州、德克萨斯州等共和党主导的州已陆续通过相关法案，要求公立高校对毕业生规模过小的学位项目进行评估或调整。若院校希望保留相关学科，需向州政府提交申请并说明合理性。部分高校已主动裁撤或合并数百个本科与研究生专业，涉及领域包括哲学、宗教学、语言学、性别研究，甚至教育与工程学科的某些细分方向。
印第安纳州
州内六所公立大学（如印第安纳大学伯明顿分校、普渡大学）将优化超400个学位项目。被调整的专业包括法语、德语、俄语、文学、数学等。州政府设定“最低毕业人数”标准：本科专业年均毕业生需达15人以上，否则将面临取消。州长表示，此举旨在帮助学生做出更理性的学位选择，确保教育资源与社会需求匹配。
犹他州
犹他大学裁撤中东研究、教育心理学、现代舞等专业，转向重点投入人工智能、生物技术、护理、工程等高需求领域。这一调整反映了州政府对技术驱动型学科的重视。
俄亥俄州
依据SB 1法案，连续三年毕业生不足5人的本科专业将被强制取消。托莱多大学已率先撤销非洲研究、哲学、女性与性别研究等专业。政策目标包括削弱“学术共同治理”模式，提升高等教育效率。
德克萨斯州
今年通过的《Senate Bill 37》要求公立高校每5年审查一次辅修与证书项目，识别并可能合并或淘汰低注册项目。该政策更侧重定期评估而非直接裁减，对主修项目暂无强制削减要求。
此次调整主要针对毕业生规模极小的特定项目（尤其是部分州公立大学的本科冷门方向），而中国留学生普遍关注的工程、计算机、商科、数据科学、生物医学等热门领域，以及知名大学的优势人文社科专业，不仅未受影响，反而可能因资源集中获得更强支持。
美国高校体系庞大，提供数千个专业选择。即便个别州的公立大学对极少数专业进行调整，学生仍可选择的优质院校与专业范围依然广泛。因此，无需过度焦虑，主动把握趋势、聚焦潜力方向更为关键。
护理、公共卫生、医疗技术等领域受人口结构变化驱动，需求持续增长。推荐院校：
选择融合型专业或主动构建知识体系。例如，传统专业（如哲学、历史）可辅修计算机、数据分析等课程，提升解决实际问题的能力。“人文+技术/商业”复合背景的人才在就业市场中更具竞争力。
美国高校专业的优化调整，本质是教育资源与市场需求的更高效对接。对于留学生而言，这既是挑战，也是重新审视学业与职业规划的契机。聚焦高需求领域、强化跨学科能力、选择与个人兴趣匹配的方向，将是应对变化的关键。
稍后会有顾问老师反馈评估结果