澳大利亚数学竞赛(AMC)核心特征
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赛事背景
由澳大利亚数学联合会(AMT)于1978年创立,现覆盖全球32个国家,年均参赛学生超1600万人次,是南半球规模最大的校际数学赛事。采用中英双语试卷,按年级划分为5个组别(3-4年级至11-12年级),每组独立命题与评奖。 -
考查维度
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知识范围:涵盖代数、几何、数论及逻辑推理四大领域,低年级组侧重基础运算与图形认知,高年级组增加复杂应用题与组合数学。
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能力导向:30道试题(前25题选择题+后5题填空题)按难度阶梯分布,强调实际场景建模能力与创新解题思维。
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评分与奖项
采用正向计分制(总分135分),答错不扣分。全球奖项按百分比划定:-
卓越奖(Prize):前0.3%
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一等奖(High Distinction):前3%(高年级组前5%)
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二/三等奖分别覆盖前20%与55%参赛者。中国区学生近年平均获奖率约60%。
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教育价值
作为澳大利亚国际数学奥林匹克(IMO)选拔参考依据之一,其成绩被英美澳多国教育机构认可。试题设计注重衔接校内课程,适合作为数学兴趣培养的初级竞赛平台。
2025年赛事动态
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时间安排:预计9月下旬举行,报名需通过合作学校或指定通道完成。
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难度趋势:近年题型创新度提升,应用题占比增加,但对基础扎实者仍保持较高获奖可能性。