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2005年的秋天，一位来自北京的年轻女孩站在伍伦贡的街头，被满城盛放的蓝花楹震撼。那时的她不会想到，这片紫色的花海将见证她人生最重要的蜕变——从语言生到大学管理者，从异乡客到社区。这就是Lily An与伍伦贡大学（UOW）故事的开始。
初到澳大利亚时，Lily面临大多数国际学生的共同挑战：语言障碍。"在机场连简单的问路都困难"，她回忆道。选择UOW学院的12周英语课程（ETS），成为她学术生涯的关键一步。这个决定不仅提升了她的语言能力，更意外地为她打开了人生新篇章——通过学校的寄宿家庭项目，她结识了后来的丈夫。
"我的寄宿家庭成了第二个家"，Lily动情地说。那段跨文化共处的经历，让她深刻体会到"教育不仅发生在课堂"。直到今天，她仍与这个家庭保持着亲人般的联系，每年共度重要节日。
在语言班的小型课堂上，Lily与来自亚洲各国的同学结下深厚友谊。她特别提到一门批判性思维课程："老师不会直接给出答案，而是引导我们自主思考。这种教学方式彻底改变了我的思维模式。"这些训练在她日后处理国际商务谈判时依然受用。
从语言班到商科硕士的过渡，Lily形容为"水到渠成"："UOW学院的课程设置与大学高度衔接，让我们既能提升英语，又提前适应了学术要求。"这种无缝对接的教育体系，成为她日后推动国际教育合作时格外重视的要素。
完成学业后，Lily选择留在UOW工作，从工程学院的基础岗位起步。如今作为国际合作与战略伙伴关系高级经理，她将自己定位为"文化桥梁"："我清楚记得作为国际学生的每个困惑，所以现在特别关注如何让新同学少走弯路。"
她的工作涵盖多个维度：
优化留学生入学流程
推动跨国校企合作
发展海外校区建设
"每当看到中国学生在新加坡校区获得与主校区同等质量的教育，我就感到特别欣慰。"这种"以学生为中心"的理念，正是源于她当年的亲身体验。
2009年入籍澳大利亚后，Lily积极回馈社会，不仅担任太平绅士，还参与多项社区服务。她特别关注移民女性的职业发展，定期组织跨文化领导力工作坊。"当年无数人帮助过我，现在该轮到我帮助他人了。"
对于考虑留学的年轻人，Lily的建议朴实而深刻："教育投资的价值需要时间验证。就像我二十年前不会想到，那段语言课程能带来如此丰富的人生。"站在UOW蓝花楹盛开的校园里，这位曾经的留学生正用自己的故事证明：教育的真谛，在于创造持续成长的无限可能。
稍后会有顾问老师反馈评估结果