近日,乐卓博大学与人工智能研究机构OpenAI共同宣布达成一项校园合作计划。根据安排,该校将逐步引入OpenAI提供的ChatGPT Edu工具,预计到2026年先推行约5,000个使用许可,并于2027年进一步扩大覆盖规模,计划提供约40,000个许可。这一举措意在让不同专业背景的师生都有机会接触并运用当前的人工智能技术,支持学校在数字化进程中的持续探索。
乐卓博大学负责人Theo Farrell教授表示,此次合作与澳大利亚近期推出的《国家AI计划》中多项方向相呼应,尤其在拓宽人工智能应用场景、促进资源平等获取、加强人才技能培养,以及协调不同地区技术发展步调等方面具有共同目标。Theo Farrell教授还提到,与OpenAI的协作有助于学校推进其以人工智能为重点的发展规划,其中包含将AI内容纳入多门课程,例如新设的融入AI元素的MBA项目,以期帮助毕业生在掌握专业知识的同时,也能运用人工智能促进工作效率与创新实践。
OpenAI国际业务相关负责人Oliver Jay表示,教育是人工智能能够产生长期积极影响的领域之一,很高兴能与乐卓博大学共同开展这项规模化的尝试。他认为,乐卓博大学在推动AI与教育结合方面提供了具有参考意义的实践,期待通过合作,为师生的学习、研究与发展提供相应的工具支持。
本次合作主要包括以下几个方面的规划:
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推进AI工具普及:学校计划自2026年起,在校内分阶段推广ChatGPT Edu的使用权限,争取到2027年实现在校师生广泛可用。
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课程融合试点:2026年初步在商业、工程等专业进行课程整合试验,开设包含AI内容的MBA项目,并在相关课程中引入辅助编程及智能体开发工具。2027年起逐步拓展至更多学科,同时为师生及相关专业人员提供有针对性的AI技能培训。
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支持科研创新:合作旨在借助人工智能辅助科学研究,探索应对社会需求的解决方案。此前,乐卓博大学已配置了高性能计算设备,并设立了聚焦人工智能与物联网、AI医学创新等领域的跨学科研究中心。
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促进经验交流:学校希望通过实践积累,与行业分享人工智能在教育中的应用心得,推动AI知识普及、伦理讨论以及跨学科解决问题的创新思路。
乐卓博大学关注科技与教育的结合,近年来持续投入资源建设数字化学习环境。此次与OpenAI的合作,可视为其在构建适应人工智能时代的教育生态方面的又一环节。









