1、什么是ESL?
为了帮助新留学⽣掌握英语,海外设有英语语⾔课程(ESL)。ESL是Englishas a Second Language的缩写,也就是英语不是⺟语,作为第二语⾔的意思。
学生在⼊学时学校会对每位学⽣进行语⾔水平测试,并根据测试结果进⾏分班,确保学⽣能够正常的听课学习。
2、ESL级别
ESL课程分成5个级别。依次为A, B,C,D到E。学⽣完成E级,就等同有高中10年级英语⽔平。
ESL的教学涵盖英语教学的各个层面,新学生抵校后将进行考试,并按照成绩编入以下五个等级中的一个等级,每个等级的学习持续四周。
A等级(Introductory Level):
课程针对没有英语基础的初学者,旨在帮助学生进行英语入门学习,注重基础词汇,简单语法和语言功能的运用,同时帮助学生初步了解加拿大生活和学习的一些基本情况。
A级的学生大概具备初步的英语沟通能力,例如能说出自己的名字,年龄等;在读写方面,能读写一些简单字词,但还未能做日常交流和掌握语法规则。
B等级(Basic Level):
课程针对具备基础英语水平的学习者,旨在进一步提高学生的英语听说读写水平,培养学生在生活中的英语语言运用能力,进一步帮助学生熟悉国外环境。
学生学完该级别后,应能参与简单的对话,例如能够用一些简单的英语词语,说一些和时间、点菜相关的英语句子。对熟悉的问题能用简单句子表达意见,能阅读浅易的英文短文,也能写作语法较正确的短文。
C等级(Primary Level):
英语文化课程——目的是在提高学生英语各项技能的同时,让学生了解基本的西方文化。
学生要能应付各个科目上的英语水平要求,能流畅地用英语演讲,能读和写不同类型的文章,能阅读不同类型的英文书,很重要的是,在这个阶段,学生要开始准备投入主流英语的环境。
D等级(Intermediate Level):
英语学习技巧——目的是为学生进一步修读学术类英语及应用英语做好准备,同时在C等级课程的话题基础上适当加深话题的广度和深度。
学生应具备一定流利,流畅程度的英语能力,能作各种口述报告,例如讨论,演讲,报告等。学生也要能阅读并进行评论,表达自己的感想等。写作方面除了语法正确外,学生要能写作不同体裁的文章,例如论说,记叙等。
E等级(Primary Level):
课程针对已具有坚实英语基础的学生需要:拓展英语话题讨论和理解范围;扩展语法知识并加强语法的运用;扩充词汇量和词汇知识;提高口语的流利度和准确性。
学生学完该级别后,能独立进行简单的研究,搜集资料等。也能流利地用英语进行辩论,研讨。在读写方面,能研读文学,媒体资料,并做评论,分析等。
ESL(English as a Second Language)和雅思(IELTS)的主要区别在于它们的侧重点和学习目的有所不同:
学习目标:
ESL课程的目标是帮助学生提高英语听说读写四个基本技能,并培养他们在英语环境中的交流能力。这包括了词汇、语法和口语训练等内容。
雅思考试则更加具体,它的学习目标是评估考生的英语能力,包括听力、阅读、写作和口语。
教学方法:
ESL课程的教学方法注重交流和互动,通过小组讨论、角色扮演和实际情境的练习来提高学生的实际语言运用能力。
雅思考试的准备则更加注重应试技巧的训练,通过模拟考试和题目解析来帮助考生熟悉考试形式和策略。
考试内容:
ESL课程的考试内容包括词汇测试、语法测试和口语表达能力的评估。
雅思考试的内容涵盖听力、阅读、写作和口语,并且有明确的评分标准。
适用人群:
ESL课程适合英语水平较低的非英语母语学生,如新移民、留学生或工作人员。
雅思考试则更加广泛地被全球各地的人士使用,它是许多国家和机构所要求的英语能力考试。
评估方式:
ESL课程的评估方式是根据日常表现、参与度和课堂作业完成的实际情况进行的。
雅思考试的评估方式则是通过标准化考试模式,包括听力、阅读、写作和口语考试,并根据评分标准给出成绩。
总的来说,ESL课程更加注重英语语言技能的学习,而雅思考试则更加注重英语能力的考核。两者虽然有不同的侧重点,但是它们都是为了帮助学习者在英语环境中更好地学习和生活。