香港浸会大学国际学院的副学士升学数据展示-新东方前途出国

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谭展鹏

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    香港浸会大学国际学院的副学士升学数据展示

    • 本科
    • 留学指南
    2025-06-30

    以下是关于 香港浸会大学国际学院(College of International Education, CIE)副学士课程升学数据 的客观汇总,基于近年公开信息及学生反馈整理:


    1. 整体升学率(2020年-2023年数据参考)

    • 本地升学率:约75%-85%的毕业生选择继续升学,其中多数进入香港高校的本科课程。

    • 海外升学率:约10%-15%的学生赴英国、澳大利亚、加拿大等地升学。


    2. 主要升学去向

    (1) 香港本地高校

    • 浸会大学(HKBU)

      • 通过「非联招(Non-JUPAS)」申请,部分专业(如传理学、社会科学)优先录取CIE毕业生。

      • GPA要求:一般需3.0/4.0以上(热门专业如传理需3.3+)。

    • 其他八大院校

      • 香港教育大学(幼儿教育)、岭南大学(商科)、都会大学(护理学)等。

    (2) 海外合作院校

    • 英国:诺丁汉特伦特大学、考文垂大学等(部分课程可衔接本科二年级)。

    • 澳大利亚:悉尼科技大学(UTS)、昆士兰科技大学(QUT)。

    • 加拿大/美国:通过学分转移申请,如汤姆逊河大学(Thompson Rivers University)。


    3. 分学科升学示例

    副学士专业 常见升学方向 GPA参考范围
    传理学 浸大传理学院(电影、新闻等) 3.2+
    商科 浸大工商管理、城大市场营销 3.0+
    社会科学 浸大社会科学、教大心理学 2.8+
    信息技术 理大计算机科学、都会大学数据科学 3.0+

    4. 升学关键因素

    • GPA:香港八大本科通常要求≥3.0/4.0,浸大本校课程竞争较激烈。

    • 语言成绩:如升读英文授课本科,需雅思6.0或同等水平。

    • 面试/作品集:传理、设计等专业需附加考核。


    5. 就业与升学混合路径

    约15%-20%毕业生选择直接就业,常见领域包括:

    • 传媒/创意行业:助理编导、数字营销

    • 商业服务:行政、客户经理

    • 教育与社会服务:教学助理、社区工作者

    以下是关于 香港浸会大学国际学院(College of International Education, CIE)副学士课程升学数据 的客观汇总,基于近年公开信息及学生反馈整理:


    1. 整体升学率(2020年-2023年数据参考)

    • 本地升学率:约75%-85%的毕业生选择继续升学,其中多数进入香港高校的本科课程。

    • 海外升学率:约10%-15%的学生赴英国、澳大利亚、加拿大等地升学。


    2. 主要升学去向

    (1) 香港本地高校

    • 浸会大学(HKBU)

      • 通过「非联招(Non-JUPAS)」申请,部分专业(如传理学、社会科学)优先录取CIE毕业生。

      • GPA要求:一般需3.0/4.0以上(热门专业如传理需3.3+)。

    • 其他八大院校

      • 香港教育大学(幼儿教育)、岭南大学(商科)、都会大学(护理学)等。

    (2) 海外合作院校

    • 英国:诺丁汉特伦特大学、考文垂大学等(部分课程可衔接本科二年级)。

    • 澳大利亚:悉尼科技大学(UTS)、昆士兰科技大学(QUT)。

    • 加拿大/美国:通过学分转移申请,如汤姆逊河大学(Thompson Rivers University)。


    3. 分学科升学示例

    副学士专业 常见升学方向 GPA参考范围
    传理学 浸大传理学院(电影、新闻等) 3.2+
    商科 浸大工商管理、城大市场营销 3.0+
    社会科学 浸大社会科学、教大心理学 2.8+
    信息技术 理大计算机科学、都会大学数据科学 3.0+

    4. 升学关键因素

    • GPA:香港八大本科通常要求≥3.0/4.0,浸大本校课程竞争较激烈。

    • 语言成绩:如升读英文授课本科,需雅思6.0或同等水平。

    • 面试/作品集:传理、设计等专业需附加考核。


    5. 就业与升学混合路径

    约15%-20%毕业生选择直接就业,常见领域包括:

    • 传媒/创意行业:助理编导、数字营销

    • 商业服务:行政、客户经理

    • 教育与社会服务:教学助理、社区工作者

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