教育学硕士（研究设计与方法论）
课程简介
硕士教育（研究设计和方法论）向您介绍了教育研究中的一系列工具和概念。本课程旨在为您提供进行自己的研究和评估他人的研究的知识和技能。
本课程涵盖了一系列定量和定性的数据收集和数据分析方法，并向您介绍在教育领域进行社会研究的挑战。
学生通常将完成六个教学模块：
五大核心模块：
教育研究基础1：概念与设计
教育研究基础2：策略与方法
教育研究哲学
定量研究概论
中间定量研究或定性研究的观点和争论
一个可选模块：
这通常是中级定量研究或定性研究中的观点和辩论，但可能包括一个替代模块。
以下列表提供了通常可用的替代选项模块的指示（请注意，这不是给定年份中任何特定选修课程的可用性保证）：
儿童智力测验的核心原则
儿童发展与教育成就
关键的数字创新
教育，互联网和社会
全球高等教育
非洲的教育
儿童权利的落实
每个模块每周开一次会。教学方法包括讲座、小组作业、学生报告、研讨会、工作坊、一对一论文指导和个人研究项目。一些模块以研讨会模式运行，每周有一次较长的会议。其他课程则采用一种模式，包括一个大约一小时的讲座，然后是一个大约一个半小时的小组研讨会，通常在同一天晚些时候进行。
你将参加有关研究设计、定量和定性数据收集和分析技术的课程，这些技术用于产生研究结果，以及研究中的哲学和伦理考虑。监督会议将帮助您识别和磨练对论文研究的研究问题，选择文献综述领域，开展实地工作，并审查论文的草稿。
有关文献获取技巧（包括电子检索）的资讯及通讯科技课程将由本署的图书馆职员提供。
本系的研究主要围绕三个主题展开：
语言、认知与发展
政策，经济和社会
教育学、学习和知识。
在每个主题中都有几个研究小组和中心。所有的教职员工和博士生都属于一个或多个这样的研究小组，每个小组都有自己的研讨会计划，研究生经常参与其中。
此外，该部作为一个整体定期举办讨论会和公开演讲，吸引国内和国际杰出的演讲者。我们鼓励硕士生参加这些研究小组活动。
你可以参加一个可选的“实习”，在这个实习中，你将与一个学术/研究团队一起在一个正在进行的研究项目中工作一段时间。全日制学生通常在三一学期进行实习，兼职学生可以根据个人情况和正在进行的感兴趣的项目的可用性灵活安排实习。在实习期间，你将通过参与各种日常教育研究活动获得经验。
