一、全球高校排名调整
美国高校的波动 麻省理工学院连续第 14 年蝉联榜首，斯坦福大学从 2025 年的第 6 位跃升至第 3 位，而哈佛大学则从第 3 位下滑至第 5 位。
加州大学伯克利分校从第 12 位降至第 17 位，与清华大学并列13。芝加哥大学表现突出，从第 21 位大幅升至第 13 位1。
英国高校的分化 帝国理工学院保持第 2 位，牛津大学从第 3 位降至第 4 位，剑桥大学从第 4 位降至第 6 位13。
伦敦国王学院进步显著，从第 40 位升至第 31 位，而爱丁堡大学从第 27 位下滑至第 34 位。
欧洲与亚洲高校的突破 苏黎世联邦理工学院保持第 7 位，洛桑联邦理工学院从第 26 位升至第 22 位，慕尼黑工业大学从第 28 位升至第 22 位1。
新加坡南洋理工大学从第 15 位升至第 12 位，成为亚洲表现佳的高校之一。
二、中国高校的显著提升
（一）中国内地高校：45% 排名上升，科研与就业双突破 头部高校稳居前列 北京大学连续两年位列全球第 14 名，清华大学从 2025 年的第 20 位上升至第 17 位，
与加州大学伯克利分校并列12。复旦大学从第 39 位大幅前进 9 位至第 30 位，上海交通大学从第 45 位微降至第 47 位，浙江大学从第 47 位小幅下滑至第 49 位。
中后段高校跨越式发展 南京大学从 2025 年的第 145 位跃升至第 103 位，首次进入全球前 105 强。
武汉大学从第 194 位升至第 186 位，华中科技大学从第 300 位升至第 295 位，同济大学从第 194 位升至第 186 位。
中国科学院大学首次进入排名，位列第 362 位。
核心指标表现亮眼 中国内地高校在师均论文引用指标上表现尤为突出，71% 的高校在该指标上排名提升，中南大学、华中科技大学等 5 所高校进入全球前 152。
清华大学和北京大学在雇主声誉指标中分别进入全球第 15 和第 17 位，显示出就业竞争力的增强。
（二）中国香港高校：历史性突破，5 所高校稳居全球前 100 香港大学创历史新高 香港大学从 2025 年的第 17 位跃升至第 11 位，成为亚洲排名第二的高校（仅次于新加坡国立大学）。
其在雇主声誉和国际学生多样性指标上表现优异，国际教师和学生比例均远超全球平均水平6。 其他高校全面进步 香港中文大学从第 36 位升至第 32 位，香港科技大学从第 47 位升至第 44 位，香港理工大学从第 65 位升至第 54 位。
例外是香港城市大学，从第 54 位小幅下滑至第 63 位。
（三）中国台湾高校：台湾大学保持稳定 台湾大学在 2025 年排名第 68 位，2026 年仍稳居全球前 100 强，但具体排名变动未在公开数据中明确体现。
三、排名方法论的调整 2026 年 QS 排名首次引入 ** 国际学生多样性（ISD）** 指标，考察学生国籍分布的广泛性，但该指标目前为非加权项，暂不影响总分78。
其他核心指标权重调整为： 学术声誉从 40% 降至 30% 雇主声誉从 10% 升至 15% 可持续性、就业成果、国际研究网络各占 5% 这一调整强化了就业导向和国际化评估，可能解释了香港高校因雇主声誉突出而排名上升的现象。
四、其他地区高校的变化 澳大利亚：墨尔本大学从第 14 位降至第 19 位，悉尼大学从第 19 位降至第 25 位，整体排名略有下滑。
加拿大：麦吉尔大学从第 29 位升至第 27 位，多伦多大学从第 25 位降至第 29 位1。 日本：东京大学从第 33 位降至第 36 位，京都大学保持第 57 位。
欧洲：巴黎科学艺术人文大学从第 24 位降至第 28 位，巴黎理工学院从第 46 位升至第 41 位。
总结 2026QS 排名反映了全球高等教育格局的动态变化：中国高校在科研影响力和就业竞争力上持续突破，香港高校凭借国际化优势实现跨越式发展，而欧美传统名校则面临排名分化。
这一变化既源于高校自身实力的提升，也与 QS 排名方法论的调整密切相关。对于学生和教育机构而言，这一榜单不仅是选校参考，更是洞察全球高等教育趋势的重要窗口
