申请流程：
包括选择学校、准备材料、提交申请等步骤。详细了解各个学校的申请要求，按时提交完整的申请材料。
准备个人陈述、推荐信、成绩单和GRE成绩（GRE optional的仍然需要考虑提交成绩），并提交在线申请。
时间规划：
建议从提前一至两年开始准备，包括提录取梦校术背景、参加相关实习和科研项目、准备标准化考试等。
1）包括临床实习经验、临床志愿服务、相关科研经验等。
2）在医院精神科实习、参加临床心理学研究项目、做心理健康志愿者。实习经历在这样的项目申请中也是非常看重。50/50的科研和实践的要求所以非常看重申请者的临床工作经验。医院里的志愿经历，或者其他相关医疗机构和心理治疗机构的工作经历会增加背景的充实度。
3）临床心理学的Ph.d. 项目非常看重科研经历。Publication不作为硬性指标*，但是在录取过程中有无发表经历 (publication， conference poster ! presentation)，还有参与的项目科研经历的quality 是比较大的衡量指标之一。
1）包括咨询实习、咨询技能培训、相关科研经验等。
2）如在学校心理咨询中心，社会机构的实习、参加咨询技能培训课程、参与心理咨询研究。
3）实习方面不讲究一定要有心理咨询的完整实习/工作经验。有比如社会工作背景，社会非盈利机构的 实习，包括社区帮助弱势群体的实习都是不错的背景积累。
4）咨询心理学的Ph.d.项目较临床心理学的科研经历要求相对低一些。科研相对要求不会太过于 “clinical”。如果有类似的心理健康教育方面的科研，咨询方法上的研究经历，会比较加分。
1）重点科研经验。
2）参与儿童或青少年发展研究，提升科研能力。
3）实习经验：在教育机构或儿童发育发展 (child development lab/child study y center) 类研究实验室/机构实习，积累实践和科研经验。
1）实习经验：在人力资源或企业管理部门实习，提升实践能力。
2）科研经验：参与组织行为或员工心理研究，增强科研背景。
1）社会行为研究：参与社会心理学实验或调查，提升科研能力。
2）科研经验：参与人际关系或群体行为研究，增强学术背景。
*基本需要多多在本科或post- undergraduate的阶段积累社会心理学及相关交叉科学的实验室的实习/工作经历。
行为神经科学简介：研究行为和神经系统的关系，探讨神经机制如何影响行为。
比如：研究大脑的奖励系统如何影响成瘾行为。
神经科学简介： SEA 研究神经系统的结构和功能，涵盖分子、细胞、系统和认知神经科学。
比如：使用fMRI技术研究大脑活动与认知功能的关系。
主要研究方向和方法：
包括神经成像技术、动物模型、认知神经科学等方法，探讨神经基础和心理功能的关系。
*积累相关Lab的实习和工作经验，包括医院项目中神经科学相关的实习都会对背景充实有很大帮助。
通常包括自我介绍、专业问题、导师提问等环节，需要做好充分准备。
准备好个人陈述的要点，熟悉导师的研究领域和项目的特点。
1）常见问题
为什么选择临床心理学? 你的研究兴趣是什么?
如何处理困难的咨询案例? 你的咨询理论倾向是什么?
2）面试官关注点-临床
包括临床经验、科研能力、沟通技巧等展示在实习中的临床经验和参与的科研项目，强调自己的沟通和协作能力
3）面试官关注点-咨询
包括咨询技能、实习经验、理论知识等。比如：请讲述一个成功帮助来访者的案例，展示自己对咨询理论的深入理解和实际应用能力
4）临床心理学面试大纲分享
单人面
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根据简历和文书中的问题询问为什么要申请临床心理学
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根据过往的经验询问有无感兴趣的临床和科研方向，以及细谈产生兴趣的原因。多数时候需要举例说明， 文书/简历中实习的经验越扎实，更可能讲清楚申请和兴趣的动机
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谈及困难个案的处理和解决过程，在反思过程中，有哪些其他可能的解决方式，为什么?或是询问申请人从中学习到了什么
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科研经历及成果的基本讲述，以及对某一方面的兴趣。需要申请者展现一部分的科研思维(主要)，还有基本的科研技能 (面试不会问的特别多) --- 需要了解不同项目科研的偏重比例，以及导师的科研方向与自己的匹配性
群面 (有可能)
你对哪个发展阶段最感兴趣？你做过哪些相关研究？
你对哪个工作环境改善项目感兴趣？你如何评估员工满意度？
2）面试官关注点-发展
包括研究经验、理论理解、应用能力等。
比如：展示自己在儿童认知发展方面的研究经历，兴趣，动力等。
3）面试官关注点-工业组织
包括实习经验、研究项目、应用能等。
比如：描述自己在企业实习中的经验，如何设计并实施员工满意度调查。
感谢邮件：
面试后发送感谢邮件，表达感谢之情。
比如：在感谢信中提到面试中的具体讨论， 表达对项目的兴趣和期待。
进一步的问题跟进(如有)：
对面试中未能详细回答的问题进行补充说明，保持与导师的联系。
比如：通过邮件详细回答面试中未能深入讨论的研究问题，展示自己的严谨态度和研究能力。
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徐小梅
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