只有当我们年轻人既理解中国又能读懂世界，既研究中国的传统又了解国外的文化，既掌握扎实的知识又学习世界的先进理念和思想时，我们才能真正做到与世界接轨，而这样桥梁性的人物和复合性的人才是最受世界欢迎的。
——新东方教育科技集团执行总裁周成刚
7月29日，新东方教育科技集团作为唯一入选的教育机构，再次获评“2014-2015年度中国最受尊敬企业”。本活动由《经济观察报》举办，作为已有14年历史的中国最受尊敬企业评选，就是为了在500强和100大等纯粹规模实力的评价之外，为企业树立新的标准。本届评选全程历时四个月，依据社会责任、创新引领、环保减碳、成长潜力、变革驱动、国际接轨、文化推动等多个维度对企业进行综合考量，并产生获奖榜单。
作为一个走过了22年发展历程的教育培训龙头机构，新东方一直把培养世界公民和全球领袖作为自己的使命。中国的青年人未来将面临怎样的竞争压力？又如何去提升自己的全球竞争力？新东方教育科技集团执行总裁周成刚在颁奖典礼上做了精彩的阐述。
一、知识结构单一引发的问题
中国的经济在不断走向世界的时候，中国的人才能否走向世界，这是一个巨大的挑战。这么多年来虽然我们生活的方式发生变化，但是教育的本质是没有改变的，就是人的培养。
新东方在全国有60所学校和近800家学习中心，每年培训近300万人次，我们希望学生们在这样一个巨大的平台上真正可以学习到知识。这个知识不仅是书本的知识，不仅是考试的技能，我们希望他们能够学到很多书本以外的知识，学到社会上的知识，学到生活的知识。
所以，新东方在坚持互联网的教育，在坚持线下教育，在坚持图书出版，在坚持咨询的同时，希望更多地还要做一些素质教育。因为我们相信，当学生获得知识的同时，如果能够多元化、多方位地展示自己技能，人才会变得更加圆满。
每次当别人提起中国的学生读书成绩好，但是动手能力差，缺乏理性思维及批判性思维的时候，其实我们自己也在想，是我们的教育出了问题？我们的学校出了问题？我们的老师出了问题？还是我们的家长出了问题？这些问题都值得我们去探索。
二、中国的年轻人正在参与全球竞争
今天随着全球化不断地深入，中国的年轻人突然之间要和世界的年轻人摆到同一个舞台上竞争，我们会问自己是否对世界有足够的了解。我们可能了解我们自己的文化传统，但对中国之外的文化和价值观了解吗？我们很多的价值观是不是能够可以和世界接轨？我们中国传统的东西能否让世界接受？
我们走进西方课堂的时候，亚洲的同学一般都是不喜欢发言的，因为他们过去十几年接受的教育是不能挑战权威的，而是被动地接受老师和课堂所传授的一切。所以当西方的一些课堂不断地鼓励你挑战权威的时候，我们显得特别的被动或者不屑。
我们是不是应该发出我们自己的声音，让全世界都听到？很多中国的高材生在美国上完大学后进入华尔街工作。但是当更多的中国高材生在做后台技术人员，而更多的印度人在做管理者的时候，我们就在问自己，如何才能引领这个世界。
三、世界公民养成路径
我想讲讲开阔视野的重要性。现在流行一句话：要么读书，要么旅行，灵魂和身体总有一样在路上。其实读书是获得书本的知识，旅行是获取经验，两者都不能少。地球村真的到来了，我们和世界接轨，和不同的国家打交道，但是我们真的了解他们吗？我们真的思考他们了吗？我们真的去观察他们了吗？我们真的是把我们的东西带出去，把他们的东西带进来了吗？
现在越来越多的人意识到，二十一世纪的年轻人需要成为具有全球意识的世界公民。那么我们如何才能成为世界公民？当中国的消费者因为巨大的购买能力在世界各国受人欢迎，我们很高兴。但是中国的消费者在世界各国，屡次因为自己在公共场所的言行举止受人鄙视的时候，我们很难受。希望我们的思想、行为和修养和经济实力是同步的，只有这样才能被世界接受。
我们要理解世界上更受人欢迎的价值观。当我们坚守自己的传统和价值观的时候，能否找到一种更好的方法和世界相妥协，和世界接轨，和世界融为一体。我相信只有当我们年轻人既理解中国又理解世界，既了解中国的传统，又了解国外的传统，既了解中国的知识，又了解世界的先进理念和思想的时候，这样桥梁性的人物和复合性的人才才是最受世界欢迎的。我相信这样的人也最有希望胜出。
四、找到高薪工作与培养世界领袖的差距
当中国的很多大学甚至一些中学以帮助学生找到高薪工作为目标时，国外有很多大学在说，寻找工作已经不是他们的首要目的，他们的目标是培养世界领袖。他们的格局可能已经超越了我们，而当眼光和格局超越我们的时候，可能就会走得比我们更加长远。
这就是新东方一直希望做的。作为一个民营教育机构，在体制之外做一些可能被忽视的，或者他们没有精力做的一些拾遗补漏的工作，帮助年轻人走好未来的路，走向成功的路，这是我们新东方的使命之一。我相信一个国家的年轻人有希望的时候，这个国家才有希望，只有这个国家有希望的时候才更容易被世界接纳，只有被世界接纳的时候，我们才能真正地贡献于这个世界和人类文明的发展。
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