起程
澳大利亚是我的留学梦开始的地方。我在这片南半球的广袤大陆上足足呆了9个年头,如果我能活80岁,那么,我生命中的百分之11点25都是在这里度过,更重要的是,我把我的青春留在了这里,也把我的不羁永远留在了这里。
2015年3月20日,终于再一次有机会回到这个神奇的国度,跟随着新东方前途出国澳大利亚名校探索之旅的步伐,踏上这一段熟悉而又陌生的旅程。
正如大家所看到的,这一次,我不再是十多年前那个独自踏上漫漫征程的小留学生,不再是对未来所知甚少的懵懂少年,心中也不再充满忐忑;这一次,我和身边这么 多优秀的同事在一起,我们一起为了莘莘学子而踏上探寻之旅寻找答案;在这一次长达二十一天的旅程中,在周老师的带领下,我们十一名团员将横穿澳大利亚六大 洲和两大领地,探访九大城市和二十四所学校,兵分三路穿越总计约两万四千七百七十五公里的路程,只为我们心中共同的澳洲梦!
探索
咱们前途人对于连续几年的名校探索之旅有一个爱称——穿越之旅。对于之前的新西兰穿越,美国穿越和英国穿越虽然没能参与到当中,但是也从各位前辈的口耳相传 里也大致了解一二,心向往之。而对于“穿越”二字的理解,我想大概有两层含义。第一层应该是字面含义,凭借着新东方前途出国自身的迅猛发展,我们前途人现 在已经有能力,有实力将我们的优秀员工送到国外,搜集留学目的国的第一手资料,增加对国家和学校的了解,为我们的学生提供更加优质的服务。而另外一层,我 想应该有探索之意,回头想想,即便像我这样把澳洲当作第二故乡的“澳大利亚老油条”都没能把这个国家的几大城市和院校完全走访一遍,那又有几人能够真正敢 说自己对于某个国家的学校和生活百分之百的了解呢?所以,通过这一系列的探寻之旅,咱们前途人以后就敢在学生面前拍着胸脯保证说“我们懂的就是比比人多, 了 解的就是比别人透彻,因为这些学校我们都去过,我们都体验过!”
收获
1. 认知
谈到此次澳大利亚名校探寻之旅的收获,我不得不谈谈对于院校认知的提升。为了把这个抽象的名词具象化,我为大家简单举个“栗子”。
说起澳洲名校,大家对澳洲八大一定都有所耳闻,只不过,澳大利亚一共有四十多所大学,仅仅用“八大”来衡量澳洲的教育水平未免太过片面。当然,“八大”在科研领域对于澳大利亚教育的贡献不可磨灭,但是我大澳洲其它院校也个个精彩,在某些领域甚至要比“八大”还要来的刺激。
比如科廷大学矿产学院(见下图),他是澳大利亚唯一一所真正把自己的学院搬到矿场旁边的矿产学院。本院的学生凭借着旁边几大矿场的天然依托,可以获得最一手的学习资料,也能够将课本中学到的知识快速运用到实际工作当中来,真正做到了学以致用,以就业为导向。
(上图:科廷大学旁的矿场)
(下图:穿越团员与巨型运输车的车轮合影)
而在这之前,我自己本人也对澳洲院校的理解比较片面,尤其是对一些冷门院校的冷门专业的认知,并不能完全了解澳洲这些院校的优势,所以“认知”是本次穿越之旅的最大收获之一。
2. 科技
澳大利亚是一个发达国家,只不过在很多人眼里她和主流的西方发达国家存在一定差距,尤其和美国,英国等老派资本主义国家的差距就更加明显,因此,人们也给澳 大利亚取了另外一个响当当的名字——“澳村儿”。在“澳村儿”居住的人们大都是欧洲人的后裔,她们从登上澳洲大陆的第一天起就辛勤的劳作,作为第一代海外 移民在这里努力开拓,渐渐把一个只有土著人居住的蛮荒之地建设成如今南半球最重要的发达国家之一,其血泪史可能不及“天朝”的九牛一毛,但是艰辛的开拓历 程却造就了澳洲人与其母国英国迥异的民族性格,使她成为实用主义者的天堂。而“实用”的理念也体现在澳洲方方面面。可能这里的建筑风格不如欧美那样拥有极 高的“逼格”,但是其内部的科技含量一点也不亚于其它发达国家,在周老师母校麦考瑞大学一座平平无奇的教学楼地下室里,你可能想不到这里竟藏着内部主结构 与大楼主体几乎完全分隔“悬空”的神奇听力探测实验室(见下图)。
在这座神奇的实验室中,我们在生活中遇到的各种各样的声音都能够被模拟,而接受实验者就坐在中间的椅子上,在与世隔绝的环境中接受治疗和测试,而研究人员也能获得几乎完美的实验数据,这对于处女座来说真的是大快人心!
除此之外,位于墨尔本的莫纳什大学工程学院的老师们也自豪地向我们展示了他们利用3-D打印和激光切割技术制造的第一台被“打印”出来的飞机引擎,真是叫我们脑洞大开!
3. 学生生活
上图展示给大家的都是我们此次穿越之旅采访到的学生们,当然,这只是一小部分。作为穿越团员的随行记者,我们的首要任务就是把一天的见闻和采访在第一时间编 辑成为新闻稿件发送回到国内总部,经过市场部同事的辛苦排版和编辑,将这些信息实时推送到咱们前途人的微信平台和各大主流媒体上。当然,除了院校信息,专业信息等,最真实的留学生生活其实也是学生和家长们最想去了解的。那么,通过对这些留学生的深度访谈,不仅使我们自己对于留学生活有了全新的认识,也使得新老留学生生活的差异性浮出了水面。虽未身为亲身经历者旅澳九年,但是当时作为“穷学生”的我并没有现在学生的生活那样丰富多彩,而体现在这种差异背后的 推手,我想一是时代给“天朝”带来的巨变,二是国人经济实力的提升,第三点则是中国大国崛起后让生活在海外的同胞们腰板越来越硬了!
4. 让世界认识我们
上图中的我和探寻团队中的“开心果”胡书涵老师正在接受澳大利亚SBS广播电台的专访,而采访的内容正是围绕着新东方前途出国此次探寻之旅的目的和收获。和 国内媒体人的云山雾罩截然相反,主持人犀利的言辞和极具侵略性的提问然我们两个不禁额头冒汗,好在身为央视《开奖啦》特邀嘉宾的胡老师见过大场面处变不惊,而我也算经过中国国际广播电台的几次洗礼假装淡定打着太极,因此在为时半个多小时的采访中还算轻松惬意其乐融融。而其实我觉得这一切都不重要,重要的 是咱们前途人真正的走出去了,真正地被国外的主流媒体重视了,而在这个过程中,通过我们的言辞,我们的对话,我们所表达出的诚恳和前途出国的核心价值观以 及我们作为留学服务机构的初心,我们让世界更好的认识了我们。
除此之外,咱们前途探寻团队所到之处,校方一律高规格接待,竭尽所能的向我们展示自己。甚至在几个月前就已经安排好接待流程,向我们开放了从未对外开放过的高级科研设备,而我们探寻团队的全体成员也在周老师的带领 下将我们前途人的风采带到了国外,带到了澳洲,让“老外”们为我们喝彩,为我们鼓掌!
(上图:悉尼大学最高规格接待周老师一行)
后穿越时代的未来——“海威时代”
那么问题来了,穿越之后我们能做些什么?的确,在返程的飞机上我也在思考,二十一天的探寻之旅像个梦,梦醒了,我又回到了熟悉的工位,又见到了在北京迎接我的可爱的同事们,甚至还有两个没见过面的新入职的同事。我想过将我拍摄的大量照片分享给他们,我也想过在部门组织例会传达“穿越”的收获,做PPT,做讲座,等等等等。其实这些都不难,只不过需要时间去整理,而真正难的,是如何将我们这次的收获为咱们前途的发展带来新的血液,转化为前进的动力。我想,在不远的将来,会有更多的院校希望与咱们前途合作,也会有更多的学生通过咱们前途奔向自己更好的前途。
对于和院校的合作,我们也许不会仅仅停止在“送学生”的层面上,澳洲的每一所大学,甚至中学都有“就业指导中心”,本着教育以就业为导向的初衷,帮助学生们找到未来的归宿,找到职业发展的平台,从这一点来讲,这与新东方所倡导的教育产业“闭环”是不谋而合的。所以,依托咱们前途强大的院校资源,我们可以大力开展与海外名校多方面 的强强联合,为“海威时代”的同事们提供更多的院校渠道,丰富产品链,让海威拥有美好的前途,也让前途的未来更加威猛,而这正是“后穿越时代”为我们带来的崭新机遇和挑战,更是新东方打破成规建立教育行业新规则的重要契机。
本文作者:张斯宇 新东方前途出国澳新部前期组长
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