英语国家留学热度不减
在未来,英语国家依然是留学的主流。 2014年11月26日教育部留学服务中心发布的《中国留学回国就业蓝皮书(2014)》显示,中国学生所选择的留学目的国分布广泛,根据2013年学历学位认证数据库记载,接受留学生较多的前十个国家,分别是:英国、美国、澳大利亚、韩国、日本、法国、俄罗斯、加拿大、德国、乌克兰、新西兰和新加坡等,占总数的90%。 最热门的留学目的国是北美和英联邦等英语国家。美英澳加公布的中国留学生人数呈现稳定增长态度,均占该国国际生来源首位。针对中国富豪阶层的调查显示,美国、英国、加拿大连续五年占据“最受富豪青睐的孩子国际教育地”前三名。 由此可见,我国民众对英语国家留学仍保持着极高热情,如美国、加拿大、英国、澳大利亚、新加坡等国还将是2015年我国学生和家长热衷的留学目的国。但中国家庭留学目的地选择更加多元化,非英语国家逐渐受到重视。
低龄留学趋势加剧
“低龄留学”,区别于本科或研究生阶段留学,指那些未满18岁、赴国外接受中小学教育的留学现象。 在中国留学大军中,低龄留学生占有相当的比例。从加拿大驻华大使馆商务处获知,2013年,加国驻华使馆签证处向中国学生发放了29415个学生签证,其中将近30%的学生是到加拿大读中小学。美国、加拿大、英国、澳大利亚、新加坡是中国小留学生热衷之地。从这些国家近几年反馈的数据看,我国的低龄化留学热潮仍在延续。 值得一提的是,泰国、以色列等非主流留学目的国开始进入中国家长的视线,其对留学国家的选择趋于多元化,不再局限于英、美、澳、加等少数热门国家
高龄留学需求凸显
“高龄留学”指的是职场人士希望通过留学完成职业跳跃、转型或实现移民的目的。调查数据显示,在涉及的150多家机构中,有12%的留学服务机构提供针对35岁以上高龄留学者的服务。这直观地反映出高龄留学的市场需求颇为旺盛。
2014年自费访学申请人数增幅超40%,涨势不小;申请自费访问学者的人数或已与国家公派访学人数持平,未来有望大大超过国家公派访学人数,甚至有望 超过学历教育留学生人数。在所有行业中,医生、传媒、律师、银行、金融证券等领域的中、高层人才选择高龄留学的比例更高。就申请目的国而言,由于对人才交 流的开放态度及多元文化和丰富教育资源的吸引力,美国是高龄留学群体的首选。在2015年甚至更久的未来,高龄留学的需求将逐渐凸显。通过自费访学、短期 留学、进修深造、海外实习等形式出国留学的职场人士,其数量将不断攀升;高龄留学的职业广度将会不断拓宽,留学人群将不仅限于教育、医疗、传媒等少数行 业;职场人士对于留学目的国的选择也将变得更为多元化。
出国留学重海归
近年,我国留学事业呈现新的态势:出国人数快速增加,归国人才加速回流。《中国留学回国就业蓝皮书(2014)》显示,从改革开放至2013年年底,中国各类出国留学人员总数达305.86万人,学成回国人员总数达144.42万人,有72.38%的在外留学人员有选择回国发展的意愿。 习近平总书记在欧美同学会成立100周年庆祝大会讲话中,提出了“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”的十六字方针。归国人才政策调整是方针的重点之一。 2015年,国家倡导海外留学人才归国发挥作用的利好政策趋势将更为显著。国家将更加关注海归人才的就业问题,鼓励各地政府出台海归就业的优惠措施,优化海归就业和创业的环境。 留学机构将更加重视留学后端服务建设,开发海归实习、就业平台,更重视打造留学产业闭环。
移民与留学深度交融
移民留学是2015年蓄势待发的另一热点。 实际上,移民与留学的关系,可以说互为因果,越来越难以清晰地划分。人们并不清楚到底有多少留学家庭是奔着移民的目标在规划留学。以调查的反馈来看,前来咨询的客户几乎都会问到一个问题—“通过留学是否可以移民海外?”在很多人眼中,留学是移民的前哨站。 实际上,通过留学成功移民的概率因地域而异。调查显示,通过留学途径移民美国的转换率,高达70%-80%;加拿大约为20%-25%,澳洲由于留学生找工作相当困难,实际转化率低于20%。留学与移民已处于深度交融的状态
职教留学成新热点
职教留学,包括专科生留学和高级蓝领留学。从收集的信息来看,职教生留学的愿望并不弱于其他学生。常会被提问,“我想通过留学,摆脱专科生的身份,等我 回国就能找到更好的工作,请问我能去哪留学?”2014年以前,职教生留学需求被冷藏,这种情况在2015年将有所变化。 2014年6月22日,《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》正式发布。根据《决定》,中国现有的近2500所高校,在2020年前后将有1600至1700所转向以职业技术教育为核心的高校。 政府还鼓励职业院校加强国际交流与合作,完善中外合作机制。《决定》中提到,“支持职业院校引进国(境)外高水平专家和优质教育资源,鼓励中外职业院校教师互派、学生互换。实施中外职业院校合作办学项目,探索和规范职业院校到国(境)外办学……” 《决定》吹响了我国职业教育转型的号角,与此同时,也给谋求与中国进行职教合作的国家带来了留学合作的机遇。放眼世界,希望同中国在职业教育方面加强合 作的国家,有荷兰、德国、法国、意大利等多个职业教育发达的国家。在2015年,中国与其他国家的职业教育国际合作将有增无减,职教生的留学之路将随之拓 宽。 根据我国职业教育改革以及谋求国际化合作的现状,再结合当下年轻人的就业需求,判断:第一,专科生留学需求已经开始萌芽;第二,高级蓝领留学值得留学家庭重视;第三,中外职校的人员交流,虽然是以院校为承办主体,但具体操作层面有市场发挥的空间,存在不少商机。 由以上分析我们可以看出: 我国民众对英语国家留学的热情在短期内难以骤减,如美国、加拿大、英国、澳大利亚等国还将是2015年我国学生和家长热衷的留学目的国;低龄留学群体在学 校类型、入学年龄、留学目的国等选择上将出现变化; 高龄留学的需求将日益凸显; 国家将更加关注海归人才的就业问题,优化海归就业和创业的环境;来华留学加速发展,高校将成为我国来华留学承接工作的主体;中国与国外的职业教育国际合作 将有增无减,职教生的留学之路将拓宽;先留学、后移民,将成为越来越多富裕家庭的规划路径。
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本文数据来源留学杂志,略有删节。
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