从学校毕业后，就再也没有参加过任何官方考试。留学申请文书写了不少，法语C2级别的学生也送了很多，但自己的语言等级依然停留在法语专八和当初在法国校内考的DEA C1级别。今年手头比较宽裕，9月给学生报名DALF C1考试时，一时激动，便给自己报了个DALF C2。
因为DALF C2不仅是一场考试，更是一个法语最高等级的文凭，所以正式的文凭得等到两三个月后从法国邮寄到国内，目前只能秀一份临时的证书。
自我评估
敢报名DALF C2，多多少少是对自己的法语有点信心的。但实话实说，我从来没有觉得自己的法语学的好。当初在大学读书的时候从来没有考过班里第一名，本科阶段印象最深刻的事情是大四口译课，同学上讲台读了一篇关于世界博览会的报道，回头想想估计也就两三分钟的长度，老师让我翻译，我尬在当场，一句都翻译不出来，老师问我问题出在哪儿，我还在找借口，说同学的法语有口音，我没听懂。后来老师又叫了另外一位同学上台翻译，人家侃侃而谈，内容全面，逻辑清晰，跟我的反应形成鲜明对比。这件事真的让我一辈子难以忘怀，几乎成为我法语学习中最大的阴影。
其实，多年之后，我仔细分析了一下为什么会差距那么大，才意识到其实是因为我不认识Exposition Universelle这个关键词。当你都不知道对方的主题是什么的时候，那确实是想编都编不出来。
后来工作中一直断断续续地跟法国人打着交道，每年总有那么两三次陪着法国老师到处出差的经历，也时不时需要用法语写邮件来沟通学生或留学项目进展的情况。我对自己的水平认知是：
1） 日常沟通无障碍，复杂点的话题需要重复和更多解释；
2） 可以比较熟练地掌握“通用法语”，能品味“高雅法语”的美，最怕的是“家庭法语”，只认识极少量单词；
3） 词汇量有限，但胜在知识面广，爱思考，爱表达，对各种话题都能表达自己的看法；
4） 基础语法较扎实，但连词、连词短语是短板，最怕用各种连词表达转折、让步等关系。
即便如此，我还是觉得自己大概率是能通过这场考试的，其实理由很简单：我那些考过了DALF C2的学生，我并没有看出他们的法语水平高过我。如果他们能考过，那么我应该不会不过。
考试范围
DALF C2是一个“输出大于输入”的考试，考试分2部分：阅读+写作；听力+口语。
阅读+写作总共3.5个小时，考生需要先针对一个话题，阅读6-7篇相关文章，这其中通常有3篇不同视角的长文章，2-3幅漫画，1份图表。一般会有2个考试题目可供选择，考生需要结合前面文章中的提供的论据提出自己的观点并撰写一篇800字左右的文章。
听力+口语考试总时长为2.5小时，考生要先听一段15分钟左右的录音，听2遍共30分钟，听听力时可以记笔记。之后有1个小时的时间用来整理自己的相关笔记，然后跟2位面试官进行面对面沟通30分钟。口语分3部分，首先要针对录音进行归纳总结，时长约10-15分钟，之后选择考题中的2个话题进行自己的论述，捍卫自己的观点，10-15分钟，最后针对考官提出的问题与考官进行辩论10-15分钟。
考试时有几个注意事项：
1）考试时允许使用法法字典，但不允许考生自己携带，考场会提供字典——我背了一本5斤多的Robert去天津，到考场却发现不允许使用自己携带的字典，说起来都是泪……
2）所有的考卷、草稿纸都会被回收，不允许学生带走。
3）准考证上的考试时间和实际时间可能会有偏差，因为口语考试部分是2对1，当考生超过一组时，考试的结束时间是不确定的，所以如果要去外地考试，得注意返程火车票的时间。
复习方法
一．听力练习
对于所有学法语的学生，听力都是最难的一关。所以我考前计划99%的精力全部用在了听力练习上。“每日法语听力”确实是个非常棒的软件，只要购买一个198元的终身会员，几乎可以找到所有市面上可以找到的考试听力材料。
因为我个人从决定考试到参加考试，总共只有1个月的复习时间，还赶上了工作最忙的阶段，所以我给自己的复习计划是每天保证1-3小时的学习时间，我找了一堆考试听力内容：
1） DALF C2：共13篇，其中有6篇听力材料，7篇口语答案参考。
2） DALF考试全攻略音频C1/C2：熟悉C2考试话题
3） Alter Ego 5 （C1>C2）：为了深入法国生活领域的各种话题，文章往往偏高雅实用，有不少有趣的谈话节目。
4） ABC DALF C1>C2：扩充词汇量
5） DALF C1样题听力：由浅入深训练听力节奏
6） Les clés du nouveau DELF B2：为了做听写练习，多背优雅的法文原句
材料准备了很多，但我事实上只听完了DALF C2的13篇文章，其他文章基本上就是挑选了时常为9-15分钟的素材拿出来练习。
9月底刚开始复习的时候干劲儿很足，但几篇文章听下来之后就觉得自己要跪了。基本上一篇15分钟的访谈听下来，我只能大概确认讨论的话题，有时候2个主持人+4个嘉宾下来，我甚至分不出有几个人分别展示了几个观点，更别说理清楚每位嘉宾的逻辑点在哪儿了……
在那个阶段我每天是慌张的，几乎每天都要花几分钟来后悔自己报这么难的一场考试。但懊恼也没用，问题还得解决。所以我给自己定下目标，2遍听不懂的材料就听10遍，10遍之后还有的盲点就采取分段听写的方式。不得不说这种方法很管用，“熟能生巧 ”真是永恒不变的真理，当一篇文章被你听10遍，哪怕还是有很多不认识的单词和表述方式，但你可以很快抓住文章的主旨，然后再花一点时间查字典，解决细节上的困惑，不敢说100%复述，但达到“整体归纳、有话可聊”的程度还是比较简单的。
二．样题训练
我买了一本DALF C1/C2，但基本上没有时间仔细研究，但我针对自己的需求弄清楚了几个核心因素：
1） DALF C2的考试要求和评分标准
2） DALF考试的写作样本
考前我最害怕的因听不懂听力材料导致后续的口语考试大量丢分，但研究完评分标准之后我心里轻松了很多，因为文章归纳的信息准确度、完整度其实只占整体考分的7分左右，而其他更多的考核项目还是集中在你的词汇量、语法结构、文章结构、论据力度、语音语调等其他方面。
我在官网下了一套样题，花了3.5个小时完整地做了一遍阅读和写作，写完后又找2个法国朋友帮我看一下，可惜这俩孩子都是理工科背景，法语写作水平可能还不如我，所以他们虽然帮我看了一下内容，却没能给出任何建设性的建议……
备注：法国人的法语未必一定比你强，如果要找老师学习，最好找有DALF考试经验或者专职教授法语的老师，普通的法国年轻人虽然能说会道，但真正论起专业写作能力，其实不一定能给咱们足够的帮助。
听力方面我只是大概听了2遍，记了笔记，试着在心里复述了一下内容，感觉信息完整度还可以。
正式考试
11月2日正式考试之前其实我是崩溃的。虽然也在有意识地复习，但一直到考试前一天我都没有完整地模拟过一次考试；而且10月中下旬之后备考惰性增加，每天甚至很难抽出完整的1小时用来学习，学习法语的幸福感完全被备考的焦虑感环绕；而且DALF C2的考试范围涉及到人文领域的方方面面，我在备考的时候，时不时会被“个人信息泄露”、“种族歧视与社区主义的哲学思考”、“食物与癌症”这类我完全不熟悉的话题吓到，哪怕是对着中文翻译也不敢保证100%理解了问题……更可怕的是考试前一天我去见一位合作多年的法国大学的法语老师，俩人聊了1个多小时，全程80%的时间是她在说我在听，而且因为她语速快、句式丰富、用词精准、思维跳跃，偶尔回答她一两个问题的时候，我几乎是结巴的，最基础的Il和Elle都用乱了……考前那天夜里我虽然没有失眠，却也做了半宿的梦。
然而真正进入考场、翻开试卷之后，我的心情却一下子阳光起来。11月2日的DALF C2文科考试主题是Classe inversée，翻译为中文是“翻转课堂”，讲的是从美国发源、在法国发展迅猛的一种新型教育模式，利用当代互联网科技，学生课后在家在线学习基础理论，老师在课堂上陪同大家针对基础理论进行习题训练和答疑。7篇文章分别从不同角度介绍了这种教育模式的优势和弱点，也列举了不同人群对这件事的不同反应。考试题目2选1，其中一个是认为互联网技术如此发达，线上教育信息丰富且优质，老师的角色不再重要；另一个是虽然教育模式有更多突破，但老师的作用不可或缺。我当然选择了“老师很重要”这个题目，毕竟，互联网、信息化、翻转课堂等等都是学习的手段，而优质的老师应该是带领学生运用手段的那个人。我用了不到30分钟将文章看完，全程没有查字典，写作也提前差不多45分钟就写完了。
下午的听力考试也非常简单，1位记者2位专家，针对在法国流行的免费在线教育Mooc展开讨论，语速适中，因为人物角色简单，观点清楚，而且记者在嘉宾解答之后会进行简单的归纳总结，所以听得非常清楚，基本上抓住了所有的问题主干，也比较清楚地记下了他们的逻辑过程。口语题目是针对在线教育展开，观点1是在线教育有局限性，只能作为传统教育的补充；观点2是在线教育优势明显，必然会替代传统教育。我基本上也是提前20多分钟就将思路理清楚，准备好考试了。
口语正式开考的时候，我才意识到考官不全是法国人，我面前是1位法国男性，1位中国女性，而且全程都是中国女考官在主动沟通，男考官只是或严肃或微笑地看着我。因为经过1小时的准备，对话题胸有成竹，我的论述非常顺畅，虽然没有像理想状态一样引经据典，口灿莲花，更多还是用了C’est qch, Il y a qch, Il est adj de faire qch之类的简单句，但介绍还算清楚。自我展示部分结束后，女考官问我一个问题：“如果你是一所大学的校长，针对在线教育的问题，你会如何给学校老师提议。”我解答之后她便没有其他问题，看他们沉默，我便主动问男考官有没有问题，他又提出一个稍微深刻一点的：“你说在线教育可以免费，但是授课老师需要有人给发工资，这笔费用哪儿来呢？”我也很自然地回复 :“我提到的是法国的Mooc课程有政府投资所以免费，但在线教育前期需要大量投资，只有在客户群体达到一定数量之后才可能实现低价甚至免费。但有一句我非常喜欢的话：嫌教育太贵，试试无知的代价。所以教育产品推出时，其实是要付费的。”
考试总结
DALF C2更多考核的是学生的法语应用能力，主要针对 “通用法语”进行考核，很少涉及“家庭法语”。如果平时觉得自己的法语水平可以应付任何模式的近距离沟通，便可以考虑去考了。但C2与C1不同的是，C2更看重你本人的思想深度和逻辑自洽。所以，平时针对日常生活的各种问题进行思考，多了解不同立场人的不同想法，并能根据现实需要提炼自己的论点、论据还是很重要的。有点像高考语文考试，人人都会说中文，但满分作文或高分作文却很少。
不过，考完2天之后，我再回头去想当时的考试表现，猛然发现自己新创了一个法语单词innarrêtable，当时口语表述时毫无违和感地脱口而出，想着要丰富自己的表达，不能总是indispensable, innévitable，但回来查了下字典才猛然意识到法语里根本没有这个词，我的创造力也太富余了……
12月成绩出来，一次性顺利通过，虽然瑕疵不少，但拿到法语最高等级证书，还是很骄傲的！
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