申请学生：这位同学
国内高中：郑州爱中中学
申请学生GPA：93
申请学生语言成绩：托福99， SAT 1350
录取院校： 伊利诺伊大学香槟厄本那分校
俄亥俄州立大学哥伦布分校Fisher商学院商业管理
印第安纳大学伯明顿分校
这位同学从杜克大学暑期项目学成归来之后，我们就和这位同学开始讨论活动列表，进行文书写作的头脑风暴。通过和这位同学的沟通，我们发现这位同学有丰富的课外活动，而且在课外活动中担任了团队的领导。另外非常值得一提的是这位同学的活动主线明确清晰。这位同学是个坚定的女权主义者，她在校内和校外都组织，参与了多场关于女权主义的活动和组织。通过和申请顾问对之前活动的梳理和总结，文书的主旨和脉络也在这位同学的脑海里渐渐变得清晰。在和申请顾问老师三次讨论沟通之后，这位同学完成了文书的大纲，继而一气呵成完成了主申请文书。在主申请文书中，这位同学并没有对自己受邀参加TEDx大会并担任发言人的经历大谈特谈，而是讲述了自己对女权主义更深层的理解-平等和尊重。文章阐述了这位同学对女权主义独特简介之外，还介绍了在学校组织的相关活动。文章中充满了她对公平正义的热烈追求和组织领导能力，更可贵的是她敢于面对传统社会偏见的勇气。
很快暑假结束了，这位同学回到了学校开始准备高考。由这位同学同时在准备高考，时间非常紧张。申请文书沟通也变成了电话和邮件沟通。虽然美国大学的补充文书题目多而且复杂，但是这并没有难倒这位同学。这位同学平日积累下来巨大的阅读量和丰富的活动经验，以及海外学习经历帮助她独立完成了申请院校要求写的补充文书。这位同学的主文书和补充文书向申请院校生动的展示了一个热情，独立，自信的申请者。
马上这位同学即将迎来她人生的新篇章，她已经做好在美国公立常青藤大学——伊利诺伊大学探索发现自己未知潜能的准备。很多学生和家长会误认为只有去上专门的国际学校或者国际班才能够申请到顶尖美国大学，其实，只要提前合理规划，充分准备，平行班的学生一样可以申请到美国公立常春藤大学。
