你的孩子适合出国留学吗？-新东方前途出国

   “地球上的星星，每个孩子都是宇宙中唯一的星星，他（她）们会以自己最独特的方式闪耀，发出最璀璨的光芒，我们要做的就是“善待”这些星星，不要将他（她）们的光芒掩盖。愿所有的孩子都能被这个世界温柔相待，好温暖的片子，好多眼泪。”

近几年，留学低龄化的趋势越来越明显，而这当中澳大利亚中学留学也变得火热起来，家长们看重澳大利亚的“多样化，平和，安全”。自从2013年加入新东方前途从事留学咨询工作以来，每天的咨询工作中都会听到家长的疑问和纠结，“什么时候把孩子送出去最好？孩子在国内的自控力差，难以约束自己，出国了岂不是跟担心？孩子去什么样的学校好？我家孩子的情况出国留学好吗？留学能给孩子带来什么变化？”我希望家长们在考虑是否把孩子送到澳大利亚去留学，以及什么阶段出去比较适合自己的孩子等问题上，能考虑得更理性，全面一些。

一、判断孩子是否适合中学留学？

• 孩子的成熟度，不等于成绩的好坏而是面对问题解决问题的能力，特别是方式。

为什么把这一点放在第一位， 很多时候我们国内的家长关注更多是孩子的学习成绩，班级排名，升学等等，却忽略了孩子本身遇到事情解决问题的能力，举个特别简单的例子如果孩子和班里的同学闹矛盾了，该怎么解决呢？我曾经碰到一个很漂亮乖巧的小女孩，见我的时候特别苦恼对我说“老师，我同桌最近生我气，不理我了，我该怎么办？”我想成长过程中这样的问题在普通不过了，但是孩子怎么解决确实锻炼他们能力的时候，所以作为家长一定要正确引导，帮助排解，而不是简单粗暴去介入，其实孩子有时候比我们想像的要聪明，能够顾全大局。

• 孩子与家长的沟通是否畅顺

在这里我想和大家分享一个孩子的故事，我曾经遇到一位家长来我这里向我倒苦水似得总结了孩子学习上和生活上存在的问题，以及家长认为“错”的地方，反馈孩子和他冷战，不愿意与他沟通，他们二人也是话不投机半句多，孩子在他面前表现不耐烦，家长很无奈。我问家长有没有想过孩子为什么会这样对你？家长表示很茫然，他想要急切改变目前的状况，却不知他答应孩子所做的事情，常常因为工作太忙一拖再拖，孩子对他失去了信任，对他说的话也就“免疫”了，处于青春期阶段的孩子敏感，希望被关注，而家长需要做孩子良师益友，当一个好的倾听者，给孩子安全感，这对于两者的关系，以及孩子留学生活质量都很关键。

• 孩子是否有一技之长，体育，音乐，画画，演讲

澳大利亚中学生生活和国内大不同，要想让孩子适应，那孩子的一技之长显得很重要，这个时候不是比拼奥数，分数这些，全面综合，多样化，以兴趣为导向培养模式，让孩子在成长过程中发现自己，有的家长常常担心孩子过去之后不能适应怎么办？那么拥有一项自己的特长，融入当地学生的圈子，这是最佳途径之一；

• 出国读高中的目的一定要清楚，不是逃避，不是减负，而是给一片更加广阔的天空

这个问题也是需要各位家长学生深刻认识的地方，不能为了逃避国内的升学压力或者学习重压而出国，这样在一开始就给了孩子退缩的理由，在孩子的心理上有这样一个意识出国留学是为了更加全面完善发展自我，而非逃入另一个不用考试，不用写作业，不用升学的环境里。 

二、澳大利亚中学概况解读

澳大利亚的中小学教育为12年制。在此之前学生可以参加为期一年的学前班。完成中学最后一年（即12年级）的学业后，你将获得政府认可的高中毕业证书。这一证书为澳大利亚大学、职业教育与培训院校以及许多海外大学认可，并成为这些院校录取新生的依据。

澳大利亚设立了全国统一的课程框架体系以确保教学质量符合标准。中小学课程包括8个主要科目：英语、数学、社会和环境研究、科学、艺术、外语、技术和个人发展以及卫生和体育。在中等教育阶段，学校提供内容广泛的教学科目，课程的多样性因而有所增强。学校的教师均训练有素，经验丰富，并在教学中使用一流的技术设备，包括互联网、光盘资料、多媒体和实验室。

    许多学生选择修读普通高中课程继而取得大学的入学资格。大约有十分之九的澳大利亚中学在普通高中课程以外提供职业教育与培训课程。澳大利亚中学提供的职业教育与培训课程实用性强并面向具体工作岗位，学生因所学技能能够满足雇主的需要而信心倍增。

澳大利亚的中小学设有海外学生顾问，可以就有关你的孩子应该入读哪一年级等问题提供咨询。通常，海外学生顾问会要求你提供孩子所在的国内学校出具的学历证明和学习成绩单。

澳洲中学通常为5或6年, 昆州, 南澳, 西澳和北领地的中学是5年的(因为小学是7年),从year 8到year 12; 新州, 维州, 塔州, ACT的中学是6年(小学是6年), 从year 7到year 12. 中国学生由于要初中毕业才能出去, 所以去读的澳洲中学其实是3年, year 10其实是他们初中的最后一年, 但相当于我们的高一; year 11和year 12分别是高二和高三, 是澳洲的高中两年. 不同于国内一般是9月份新学年开学，澳洲中学新学年一般是1月份开学，结束于12月份。四个小学期(Term)的开学时间分别为：一月份，四月份，七月份和十月份。第一个和第二个Term之间有2周的复活节假期，第二个和第三个Term之间在7月有2周的假期，第三个和第四个Term之间在9月有两周的假期。其中第一个和第二个Term、第三个和第四个Term之间的两周假期叫StudyBreak(学习假期)；而第二个和第三个Term之间的两个星期假期为寒假；第四个Term和来年第一个Term之间有两个月的长假，这个假期就是暑假。每周周一至周五上课。澳大利亚各地上下学时间不尽相同，但是基本为早晨9:00上学，下午3:30下学。

三、国内中学与澳洲中学的区别

澳洲中学教育注重全面发展，知识传授以实际需要为第一原则。课程设置注重学生技能的培养和兴趣爱好的开发。授课方式高度灵活，类似地大学的教学方法，学生不设固定的班级和老师可以自由选课，根据课程的不同选择到不同的教室去上课。教学方法独特：以启发学生智力、培养自学能力、注重实际应用为原则。在教学中，课堂灌输极少，学生的学习过程主要是在教师指导下的自学。增强学生的自信心、自主性和分析思考能力。

澳洲高中教育具有先进的教育理念、全英文教学环境、安全的寄宿家庭生活、安定的社会环境，而且教育质量稳定并具有世界先进水平，使得澳洲顺理成章地成为中国初高中学生的留学热点国家。

澳大利亚的中学分公立、私立（教会）两种。能接收国际学生的学校，不管是公立还是私立，教学质量都是不错的，但私立普遍要比公立有好，当然学费也高出很多，一般公立的学费是12000-14000左右，私立18000-30000都有。通过率一般都是85%-90%，中国学生的成绩一般都是名列前茅。

澳大利亚公立和私立中学多数都招收国际留学生，其中澳大利亚的公立中学学费较便宜，学位一般都比较紧张，需提前半年至一年申请。公立中学由政府统一管理，当地生免费，海外生学费便宜；申请需发给州或者地区的专署教育部门。优秀私立中学学费较贵，但教育质量高，校风优良，对学生的照顾也更为周到。教师会针对国际学生实际情况作出个性化的选课、升学、生活指导。

人性化的评估和升学制度：澳大利亚的高中升学体制采用形式为评估制，即结合平时成绩，并通过各州会考平衡各校之间的评分差异。

澳洲中学教育和考核模式由各州政府教育部门决定，各个州政府中学的授课、考核模式都有较大的区别。每个洲的高考制度和评分系统各有不同, 如:

新南威尔士州，最后一次统考成绩占50%，12年级平时成绩占50%, 折合为大学录取分数ATAR, Australian Tertiary Admission Rank；

维多利亚，最后一次统考成绩占70%，12的年级平时成绩占30%, 折合分数为ENTER, Equivalent National Tertiary Entrance Rank；

南澳洲，最后一次统考成绩占50%，12年级平时成绩占50%, 折合分数为TER；

昆士兰州，高中两年的平时成绩, 按照学生成绩的排名折合为OP；

首都地区（堪培拉），高中两年的平时成绩, 折合分数ATAR；

塔斯马尼亚，高中两年的平时成绩, 折合分数为TER；

西澳洲, 旧的方式是计算高考和12年级的科目来折合分数TER. 从2006年起实行新的WACE课程, 只计算高中两年的成绩(以12年级为主), 也就是从2008年起的高中毕业生都按新方式计算；

北领地, 完成高中全部课程和通过高中毕业测试的学生便获得了大学入学资格, 高考成绩TER只计算12年级最好的5门科目成绩。（可参考以下图表）

中学留学家长们作为留学的主导者，一定注意要让孩子参与进来，同时要对自己的孩子有一个理性的认识与规划，切不可好高骛远，也不可妄自菲薄，根据孩子的实际情况进行选择。我始终坚信每个孩子都会有自己适合的土壤，都值得被精心培育，我们需要付出更多的爱给孩子，相信一分耕耘，一分收获。没有一个学校是最好的，只有一个学校是最适合的。

作者：澳新部资深顾问潘珊老师

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