1.农学专业
日本留学农学专业就业有前景。日本农学专业比较好的大学有日本东京大学、京都大学、九州大学等,但是很多赴日本留学的学子对农学专业并不是很了解,以下是日本农学专业详细介绍:
日本的农学专业分为:环境农学,农业科学,环境农学消费,农业经济学,农业工学,酪农学,愿意农学,这位学生命课程,国际农业开发科学,农艺化学,农业环境工学,农业生产科学,农森林环境设计,这位学生命科学,农业生产学,等等等等。虽然日本的很多食品靠的是进口,但是如何利用有限的自然资源和土地资源能够创造出高产量高质量的食品成为了日本各个学校争相研究的课题之一。
并且日本留学的农学专业,不只是单单埋头做实验,而是更多的到各个农场或者园地里面做亲身体会,或者一起到国外一些比较先进的地方做实地考察。这些对于日本农业的发展可以说是起到了至关重要的作用。相信大家都知道,日本虽然算不上是农业大国,但是它农业的现代化速度让全世界都很震撼。而且日本政府一直以来不但非常注重农业的发展,更加注重农业发展对于环境的影响,所以在日本留学攻读农学专业的时候,大部分时间都离不开对环境的研究,只有取之于土地还之于环境才能够使生态达到平衡,从而进行更长久的生活生产活动。
说到这里,可能还有很多同学会有疑问,日本大学农学专业毕业出来难道是要做农民吗其实不是这样的,在中国人的观点里面,可能提到农民大家联想到的是贫穷,但是在日本,农民是有完善的社会保障体系的,而且我们国家现在在这方面已经和日本的很多大学进行交流合作,试图将日本先进的完善的社会保障体系引入到我国来。或许,在不久的将来,你在日本所学到的农学知识不但可以为中国所用,更可能使我国超过日本,成为既是农业大国又是农业生产现代化国家。
2.海洋研究专业
水产学(fishery sciences)又称为渔业,是专门研究水产生产和技术以及其发展规律的综合性学科。是以鱼贝类为中心的水生生物的增值、捕获、加工、流通等各个环节的整体水产研究学问体系。
【主要课程及研究方向】
水产学专业主要学习生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识,进行有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、微型计算机应用等方面的基本训练等。
主要研究方向包括水产学、海洋生物学、微生物学、生物化学、海洋动植物、水产品的增殖、捕获、加工、以及水环境保护、储存与运输等。
涉及的主要课程有:海洋学、水产学、鱼类学、海洋生态学、水产养殖学、水产资源学、水产经济学、水产保护学、水产化学、捕捞学、水产品储藏与加工等。
【培养目标】
水产学是一门培养水产动、植物增养殖科学等方面的理论、知识和技能,能在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作的高级科学技术人才。具备生物学和水域环境学的基本理论以及水产增养殖、渔业经济和管理等方面的基本知识,具有水产经济动、植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的基本能力。培养水产学专业领域能够进行精深研究的高端人才。
【学习适应度】
该专业属理科类专业,要求日语水平至少二级以上水平,适合本科专业为化学专业、生物学专业或及其他理科类专业且有一定日语基础的学生。
该专业需要有化学、生物学、水产学等专业知识基础作为研究条件,如果有本科为其他理工类专业且在研究生阶段想要转为此专业的情况,需要学生有该专业的第二学位,或者辅修为该专业内容,或者有该专业相关工作经验且自学过该专业内容;此外,如无上述条件,建议转为与该专业和学生原本科专业二者相关的专业。多数学生会报考修士(或博士)。
【未来发展】
从水产学专业毕业后,学生可以活跃在教育行业、渔业、水产品生产加工行业、物流业、新闻行业、国际合作机构、咨询业、公务员等各领域,以及社会各种团体、非营利组织等。当然,到高校、科研机构从事水产学的教学科研、海洋生物技术的研发、各种渔业政策或水环保政策的制定、水产品开发及管理方面的实际工作是该专业的主要就职前景。
【推荐院校】
东京海洋大学水产专攻科
北海道大学水产科学研究院海洋应用生命科学专攻
九州大学农学研究院资源生物科学专攻(水产增殖学课程)
鹿儿岛大学水产学研究科
【关联及分支领域】
当代水产学主要包括:渔业学、水产海洋学、水产繁殖学、水产加工学、水产化学、水产经济学、水产资源学等。
3.宇航研究专业
申请日本留学以东京大学宇宙线研究所为首的此项研究近年来有较大的发展力度,日本政府每年都会拨款百余亿日元用于设备制造和试验费,至今已经发射了14颗卫星和多颗运载火箭,用于进行极光观测,探测行星和地球磁场,开展天文物理和无人宇宙实验室的试验。
4.癌研究专业
日本政府早在1983年就提出了抗癌研究十年计划,由东京大学、东北、大阪等大学参与,同时还与美国有关的研究机构合作,集中对致癌的原因、诊断的方法、治疗的途径三个方面进行研究。此项研究还设计了生物化学、遗传学、核物理学等多门学科,其中东京大学的医学科学研究式这项研究中的中坚力量。
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