在美国研究生留学申请中,我们都知道学校的录取原则不仅仅是唯分论,还会注重学生的综合素质,尤其是学生的软实力。它能直接体现学生个人能力的背景经历,如科研、实习、社团活动等。随着学生整体素质的提高,这几年,小美发现硬件成绩已经越来越难以拉开差距,而软实力慢慢成为了学校考察的重点。对于很多同学来说,积累科研、实习等背景经历是提升专业背景竞争力最直接和有效的途径。
在今天这篇文章中,小美会为大家介绍美国院校看重学生的素养有哪些,并展开讲讲科研有关的知识点!想要提升软实力的同学们,千万不要错过啦!
学校会看重学生哪些方面的素养?
首先,对于大部分高校来说,筛选申请者的标准可以分为两类:硬背景和软背景。
“硬背景”是必须要达到的条件,属于申请门槛,比如本科院校、GPA、雅思/托福等标准化语言考试成绩、GMAT/GRE成绩等。体现的是学生的专业学习能力。
“软背景”是学校没有明确要求,但是有相关经历申请会更有竞争力,属于加分项,比如科研竞赛、实习经历、国际交换、夏校、校内外活动比赛、个人作品等。体现的是学生的专业实践能力、科研潜力。
其次,不同地区、不同学校,不同专业,以及不同类型的学位,对申请者背景的偏好也不同。比如美国学校更加注重综合考量,除了考虑学历背景、GPA,也非常看重科研竞赛、实习经历、社会活动等方面的表现。
换句话说,如果你科研经历很好,获得过国际奖项,那即使成绩方面稍微弱一些,也有冲申请TOP 10学校的可能。
哪些专业需要科研经历?
哪些专业需要科研经历呢?小编简单为大家汇总了一下:
● 理工科、医学、农学等;
● 研究性的文科(例如历史学、社会学、政治学、公共政策分析等);
● 注重理论型的学科,如金融、经济学、管理科学等;
● 部分理论与实践同样重要的商科;
而注重应用实践导向型的文科、商科等专业,申请时会更看重实习经历,所以应该把主要精力放在实习上。
特别需要注意的是,有些专业对于科研和实习都十分注重,比如机械工程、计算机、数据等。所以要提前了解好意愿申请的院校/项目的要求,参考往年申请情况。
参加科研能收获什么?
参加一段科研,除了丰富文书内容、为申请加持,还能收获什么呢?
● 学术能力提升
参加科研项目和竞赛活动,你会接触到学科的前沿领域,这对你个人开阔学科视野会很有帮助。
并且你可以深入了解自己感兴趣的领域,掌握一些实用的研究技能和方法。这些技能和方法不仅有助于你在未来的学术研究中取得更好的成果,也有助于你在工作中更好地解决问题。
● 职业发展
科研经历可以为你的职业发展打下坚实的基础。在简历中突出自己的科研经历和成果,可以让你在求职时更具竞争力。
● 人际交往能力
在科研过程中,你需要与导师、同学和其他研究人员进行合作。这有助于提高你的人际交往能力和团队合作精神。
这不仅能够帮你获得导师签发的证明、推荐信,或者能以第二甚至第一作者的身份一起发表的论文;也能与名校的导师、教授建立深厚的学术联系,这本身就是可遇不可求的机会,他可能会成为你日后研究生学习、生活中的重要人脉资源。
● 独立思考能力
科研能力,往表面说,是学术信息检索能力、对文献出处的敏感、论文结构化表述能力、学术研究流程的了解(选题原则、实验设计、数据整理等)。往深了说,是科研思维方式、批判性思维和学术信仰的建立 。
科研需要独立思考和解决问题的能力。通过科研,你可以锻炼自己的独立思考能力,并学会如何从不同的角度看待问题。
那么说完了科研经历对于申请美国研究生的重要,寻找适合自己的科研项目还需要以下几个步骤:首先,你需要明确自己的研究兴趣和方向。这可以通过阅读相关文献、参加学术讲座和研讨会等方式来实现。在确定了研究方向后,你可以开始寻找合适的导师。你可以通过查阅学校网站、向学长学姐咨询、参加学术活动等方式来了解导师的研究方向和成果。在确定了导师后,你需要详细了解项目的具体内容、时间安排、经费支持等信息。这可以通过与导师沟通、查阅项目介绍材料等方式来实现。在了解了项目详情后,你需要评估自己是否具备参与该项目的条件。这包括你的学术背景、语言能力、时间安排等方面。一般而言,用于留学申请文书中的科研能力描述,包括科研经历和科研成果。科研经历就是实际参与科研性质活动的经历;科研成果则主要是科研活动的成果形式,主要包括论文发表、专利申请等。一般情况下,招生官在有限的时间和精力下不会逐字逐句地看每一个人的资料。所以需要详细展示科研过程中的细节,抓住他们的眼球,竭尽全力展现工作内容、遇到的困难和问题、用了什么方法和技巧去解决,科研过程的心得体会等。另外,申请材料中必须附上科研项目导师签发的证明或推荐信,这样才能互相印证,你的申请材料才具有说服力。“软实力”对于想要提高自己、实现人生追求和理想的莘莘学子来说也是和“硬实力”同样重要的。
● 指导师资
美国名校博士、博士后、研究员、副教授、教授等
● 课题种类多
根据学生不同背景、不同兴趣方向,匹配适合课题,课题基本可覆盖全专业
● 内容丰富具有针对性
不同学生学术基础不同、能力不同,导师根据学生实际情况进行教学及指导
● 时间灵活
与导师meeting时间不固定,可根据学生时间灵活安排
● 产出
独一 无二的论文产出(EI/CPCI或同等级别会议论文) +个性化推荐信