澳洲中学课程一般分为两种：
一、澳洲中学IB国际课程
IB 是非盈利教育组织，他们授权于合格的学校，通过这些 IB 世界学校为学生提供国际化教育。IB国际课程的文凭已被世界47个国家的1400多所大学承认，包括剑桥、牛津、哈佛、耶鲁等名牌大学。
1.课程设置
IB 共分为 6 个组或领域，每个组的课程都分两个等级，标准水平 (Standard Level) 和高等水平 (High Level)。
大部分学校开设的 IB 国际课程科目：第一语言（英语、中文）、第二语言（英语、法语、日语、西班牙语）、个体和社会（历史、地理）、实验科学（生物、化学、物理）、数学（高等数学）、艺术（戏剧、音乐、视觉艺术）。
2.考试要求
学生必须在5个组中选择1门科目，至于第 6 个科目，学生可以从第 6 个组中选 1 门，也可从第 2 至 5 组中另选 1 门。选择的课程中，必须有3门是高等水平。
除了学习 6 门课程以外，学生们还需要完成以下 3 门核心课程的学习。
1 Extended Essay （研究论文）要求学生自行选定课题撰写一篇深入研究报告，要求 4000 个单词。该论文将在特定科目内完成，并采用英文撰写，除非学生已在语言 A 或 B 科目内完成。
2 Theory of Knowledge（知识理论），是连接学科之间的一门哲学课程。学生们以不同的方式（知觉，情感，语言和理性）和不同领域的知识（科学，艺术，数学和历史）反思和自省。
3 Creativity, Action and Service（创造、行动和服务）是一个社会服务、体力活动和创意项目。
二、澳洲中学本土课程
1.课程设置
澳洲本土的课程是每个州根据考试大纲自己制定的学习领域以及课程。一般的高中课程包含 8 个主要的学习领域。大部分学校在这 8 个领域下开设了以下科目：生物、商业、化学、舞蹈、设计技术、戏剧、第二语言英语、英语交流、英语研究、食品科技、法语、日语、法律研究、数学应用、数学方法、数学研究、现代历史、音乐、营养学、体育、物理、地理、专门数学、视觉艺术（美术）、视觉艺术（设计）。
2.成绩计算
本土高中课程中，学生最后总成绩也是来自平时（主要是12年级）和最终统考。每个州在这两方面的比例会有所不同。
各州高考评分比例
地区 平时成绩 州会考
新州 50% 50%
维州 50% 50%（绝大多数科目是该比例）
南澳州 70% 30%
昆士兰州 100% 0%
首都地区 100% 0%
塔斯马尼亚州 100% 0%
3.全国标准
虽然各州的高中课程名称不同且算法不同，但最终会有一个统一标准去衡量学生的成绩，这就是 ATAR，ATAR 中文名为澳大利亚高考排名系统，每个学生的成绩经过复杂计算后变成一个 ATAR 排名（最高分为 99.95%），所有大学是根据 ATAR 排名来划定分数线。
