【无锡留学】中国学生进入加州伯克利需要什么条件？-新东方前途出国

选拔是基于对第一年申请人的全面审查以及有关转学申请的所有信息（包括学术和个人信息）的全面审查。

加州大学创建了一个全面的审查流程（它已被大多数加州大学校园采用）这样我们就可以招募来自53个州的代表/联邦和74个国家 多样化的本科生，其中17%是第一代大学毕业生，65%接受财政援助的人的百分比。整体审查”指的是评估第一年申请的过程，其中没有一条信息比另一条信息更重要。全面审查”它是指评估转学申请的过程，考虑所有学术和个人属性，但更注重专业的学术准备。

加州大学伯克利分校是美国精挑细选的大学之一，竞争力逐年提升。由于学生的需求，每个学院的选择性都不一样。

我们选择过程的目标是确定对伯克利 美国知识界和文化界，最终到达加州、对国家和世界有贡献的申请者。

因为伯克利是一个竞争激烈的校园，满足低要求通常不足以在选拔中具有竞争力。除了基本的入学要求外，校园还通过评估选择一年级班级，其中包括对你的学习成绩进行全面审查主要措施如下：

你的加权和未加权加州大学平均绩点（只有UC批准的10年级和11年级课程用于计算）

你计划的12年级课程

你已经完成了大学预科课程、先修课程(AP)国际文凭(IB)荣誉课程和可转大学课程的数量

与贵校其他UC申请者相比，您在这些课程中的表现水平

你的AP或IB考试以及加州大学伯克利分校 个科目的考试成绩

加州大学伯克利分校是免考试的，这意味着我们不会在审核过程中使用标准化考试（SAT和ACT）科目考试是可选的，但它仍然可以增加价值。注意：我们的学校代码是4833。如果你向一个校区报告你的分数，这些分数将与你申请的每个校区共享。申请审核过程中不会使用标准化考试。

整体审查

我们使用整体审计流程来审计学生。这意味着我们不仅要考虑学术因素，还要考虑非学术因素。使用优势的广泛概念，读者采用以下标准，无需预先分配权重：

申请人的完整记录高中阶段的大学预科成绩，包括所学课程的数量和严重程度以及在这些课程中获得的成绩。

考虑申请人 包括领导才能在内的个人品质、性格、动机、洞察力、坚韧、主动性、原创性、智力独立、责任感、成熟并关心他人和社区。

可能有助于校园的知识和文化活力。除了广泛的知识兴趣和成就，注册读者还寻求个人背景和经验的多样性。

学术强化项目的成就，包括但不限于加州大学赞助的项目。标准是通过参与的时间和深度、申请人在参与期间取得的学术进步以及特定项目的学术严谨性。

其他成就证明。该标准认可任何智力或创造性努力领域的典型性、持续性成就；在诸如表演艺术或体育等课外活动中的成绩；学校或社区组织的领导；就业；和志愿服务。

种族、民族、标准中不包括性别和宗教。

所有的成就，无论是学术上的还是非学术上的，都是在申请人拥有的机会和读者 的评估是基于申请人如何充分利用这些机会。对于遇到任何困难或异常情况的申请人，读者应考虑申请人 的回应和/还是克服困难的成熟、决心和洞察力。读者还会考虑其他直接影响申请人的背景因素包括语言背景、父母 教育水平和家庭中的其他支持指标。

审查承认广泛的人才和创造力，这不一定反映在传统的学术成就衡量标准，但根据读者和的判断，这是一个积极的学生指标 有能力在伯克利等地取得成功。

入学低要求

以下列出了伯克利转学录取的低要求。值得注意的是，转学录取的要求因大学和专业而异，但有些要求是所有大学都通用的。这些要求必须在你申请的秋季学期之前的春季学期结束之前完成：

完成普通教育/广度要求

至少60个UC可转学期（90 UC可转让赛季积分）

请注意，您所在机构提供的所有课程都不能转换为UC课程

对于非加州社区学院的学生，请点击此处了解如何确定哪些课程可以转到加州大学

所有可转大学水平课程的整体GPA低至3.

初级专业预科课程

请注意，有些专业对这些课程的GPA要求较低

了解大学的转招生信息。

综合评审和评选

转学申请将通过一个全面的审查过程进行审查。虽然没有什么属性或特点可以保证任何申请人都能被伯克利录取，但是转学生只要在学术领域做得好就可以很有竞争力。

虽然学术指标比申请的其他部分更重要，但在综合审查过程中也会考虑其他因素。以下是我们在全面审核流程中考虑的品质和属性的示例：

申请人的完整记录s大学课程成绩，包括学术成绩、普通教育和专业预备课程。

考虑申请人 包括领导才能在内的个人品质、性格、动机、洞察力、坚韧、主动性、原创性、智力独立、责任感、成熟并关心他人和社区。

这是一个传统俱乐部/组织、家庭生活、工作生活或其他生活经历，这些因素可以以不同的方式显示出来。