美国高中优势分析（下）-新东方前途出国

图书馆

  在美国，中小学并不依赖于统一的教材和课本。美国教师布置的作业常常要求学生前往图书馆借阅书籍和搜集资料。根据美国图书馆协会的数据，全美大约拥有12万个图书馆，这意味着平均每2500人就可享用一个图书馆。这些图书馆包括公共图书馆8956个、大学图书馆3793个、学校图书馆98460个、特别图书馆7616个（涵盖公司、医学、宗教、法律、财经等类型）、军事图书馆265个以及政府图书馆1006个。在美国，图书馆成为了学生获取知识的宝库，即便没有统一的教材，学生们也能在图书馆中找到所需的信息和答案。

运动

  美国孩子普遍热爱运动，而相比之下，中国孩子的课外运动时间则相对有限。这种差异反映了中美两国在学生体育活动方面的不同。美国孩子对运动的热爱与美国社区公园的普及密切相关。在美国，公园不仅是休闲散步和欣赏自然风光的场所，还全年无休地为孩子们提供各种课外体育活动。社区公园的这些活动距离家近、费用低廉、注册便捷。每个季节，社区公园都会发布活动预告和介绍，便于家长和孩子们选择。值得注意的是，这样的社区公园设施并非仅限于大城市，小镇的孩子们同样能够享受到丰富多彩的课外活动。

道德教育

  美国孩子的道德教育往往通过校外活动来实现。教堂、童子军等机构向孩子们灌输诸如宽容、诚实、爱心、坚韧、礼貌、助人为乐和团队合作等优秀品质。即使学校不专门开设政治课程，孩子们也能通过参与校外活动获得人生的指导和道德教育。

录取机会

  对于国内学生来说，直接申请美国大学较为困难。国际学生的申请条件通常比美国本土高中生更为严格，他们不仅需要提交语言成绩，还要准备SAT/ACT考试，同时还要应对国内高考，这无疑增加了他们的负担。然而，如果学生选择去美国读高中，他们在申请美国大学时便能享有与美国本土高中生相同的待遇。这些因素共同构成了美国高中教育的优势，对于那些渴望接触多元文化的学生而言，建议从高中阶段开始在美国就读。一方面，美国高中是美国教育体系中的重要阶段；另一方面，美国高中教育经历可以为申请美国高校增添优势。