美国高中优势分析（上）-新东方前途出国

  在美国高中，学生享有自由选课的权利，这体现了对学生个性和特长的尊重。不同于国内固定的课程设置，美国高中允许学生根据自己的兴趣和能力选择课程。例如，理科生可以选修多门数理化高级课程，而对艺术感兴趣的学生则可以学习摄影、舞蹈、绘画等，并将这些课程作为学分。一所拥有500名学生的高中，可能会提供几十门甚至上百门不同的科目供学生选择，包括社交礼仪、烹饪乃至瑜伽等，在国内可能难以想象的课程，这些课程都计入学分。

特别的作业设计

  旨在培养学生的独立思考能力，防止抄袭行为。例如，学生可能需要完成一项作业，列出从高祖父母到自己的所有直系亲属的姓名和生卒年份。美国教育特别强调学生的品性，抄袭作业被视为严重的作弊行为。

学分制

  美国高中实行学分制，SAT成绩虽然重要，但仅作为大学录取的参考之一，通常只占总评分的50%-60%，其余成绩则来源于学生的日常表现和老师的推荐信，课外活动表现也能为升学加分。

成绩单

  在美国中学，学生隐私受到尊重，学校不会公布学生的成绩和排名，除非得到学生本人的同意。

一技之长

  在美国，孩子们的自豪感往往来自于他们从小被认可的一技之长。这些特长可以是学术、音乐、体育等任何领域的专长。在美国，那些兴趣广泛、拥有多项特长的学生尤其受欢迎。

以上仅是美国高中教育的一些表面特点。至于美国高中教育的优势为何难以复制，我们可以通过以下几个现象来深入探讨其背后的原因。

课堂教学

  在课堂教学方面，我们通常认为美国中小学的课堂更为灵活。这种灵活性与美国学校的课堂设置密切相关。在美国中小学，每个班级的学生人数大约为25名，而中国学校的班级人数通常是美国的两倍。由于学生人数较少，美国的老师能够与学生进行更多的互动，从而使得课堂教学更加灵活。