学生基本情况介绍：
姓名：G同学
原就读院校：某211院校
原就读专业：金融/会计
GPA：3.5+
语言成绩：7.5
学术标准化成绩：310+
背景经历亮点：雅思分数7.5，两段实习（新东方的高端实训及高端PTA项目），一段世界名校远程科研项目
录取情况展示：
加州大学圣地亚哥分校——金融专业
伊利诺伊香槟大学-金融专业
（注：录取offer图请附在案例末尾）
申请过程：
G同学本科就读于北京的一所211大学和国外大学的合作项目，后续可以拿到两所学校的学位，但是由于对美国的金融项目非常向往，选择了研究生去美国。这个决定看似顺理成章，但是对G同学家里来说却是相当的不容易，尤其是妈妈，几乎扛下了所有的压力--因为爸爸是不支持的。主要原因在于见过高考期间的孩子和妈妈的辛苦，心疼她们，只希望一家人平平淡淡过就好，但是妈妈是位非常优秀的女强人型家长，雷厉风行，对孩子的选择也是无条件支持，同时也非常认可美国的教育体系和含金量。在这样的背景下，我们的合作才得以开始。
由于G同学学校不在武汉且比较忙，我们的主要交流都是通过妈妈。这样就会带来新的问题，由于和孩子直接接触少，很容易会出现对孩子的个性喜好的交流方式把握不好的情况，好在妈妈对我们的工作非常支持也很配合，过程中积极的和我们交流沟通，孩子的小情绪或者遇到的各种困难等都非常的及时和我们沟通，在此，也非常感谢妈妈的付出和对我们工作的理解。回想起整个申请过程，印象非常深的是最后一次雅思考试，考完孩子的感觉也非常好（事实证明感觉很对），可是，成绩迟迟不出且被通知check了！这对于一个经过了多次刷分不理想，然后努力调整自己再鼓足勇气全身心投入准备的学子来说，无疑是残忍的。又要经过漫长的等待，太多的不确定对原本就比较焦虑的孩子来说肯定是种折磨，作为孩子的留学老师，我的压力也拉到了新的高度。一方面担心孩子被这个事情打倒意志消沉，另一方面，需要尽快找到方法帮到孩子解决问题。但是啊，真的不要低估一个孩子的潜力，经过我们还有妈妈的安慰和打气后，不知道是不是这一路走来的各种经历练就了孩子的坚韧，之前比较少主动和我们交流的G同学开始非常积极的和我们互动探讨应对方法，我们一起研究考试主办方的邮件要求，一起梳理孩子努力备考的证据，积极的通过电话和邮件和考试主办方沟通跟进。功夫不负有心人，4月24日参加考试，历时两个月，我们终于在6月25日等到了我们期待的好结果—7.5分，阅读听力拿到了8.5的单项高分！
经过了雅思“事件”后，我们这个留学申请“小组”也更加的强大，虽然也遇到了GRE的出分问题，但在我帮G同学做了全面的查校后，了解到部分学校今年疫情原因不硬性要求提供成绩，然后我们结合过往的申请经验，在是否提供GRE成绩这个问题上给出了相关的指导建议。在院校的选择上我们建议按照冲 刺-主申-稳妥的梯度来把把控风险，妈妈自己也做了非常多的功课，这就使我们的定校交流非常的高效。由于美国研究生申请的文书准备相对繁琐复杂，不同的学校有着不同的要求和节点，面试流程和要求也各不相同，家长比较困惑，为了让家长同学能相对更清晰的了解整个文书的准备过程，文书胡爽老师专门将每个学校的文书要求和时间节点做了清晰的梳理并以PPT呈现给了家长，最终顺利的帮家长打消了顾虑。除了GPA/雅思/GRE等标化成绩以外，实习经历对美国研究生的申请也非常的重要，过程中，我们给妈妈孩子分析了过往的成功案例，并针对孩子及家庭的实际情况给出了提升建议，截止到申请前，G同学参加了两段新东方的高端实习项目，除了起到提升背景丰富简历以外，相信G同学对职场还有未来的职业规划有了更清晰的认识和想法。
截止到目前，G同学已经收获了USNEWS排名34的加州大学圣地亚哥分校和USNEWS排名47位的伊利诺伊香槟大学，相信更多的录取还在路上，未来可期。
最后，我想说，每一份努力都不会被辜负，莘莘学子们，加油冲呀！
指导老师：
规划老师：佘盼
后期老师：胡爽
项目推荐（选填）：
（高端实训项目、高端PTA项目）
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