学生姓名:Z同学
学生背景:湖北中医药大学 中医学
GPA:2.85
成绩:GRE 311/TOEFL 99
录取:圣路易斯华盛顿大学、杜兰大学、迈阿密大学、纽约州立大学布法罗分校、德雷塞尔大学
前期老师:邵小琛老师
中期老师:王倩老师
后期老师:万磊老师
Z同学在我看来是一位有很多优点学生:容易合作,有上进心,对所学专业充满热情,能够逻辑地概括出自己的观点并用文字表达出来。诚然,她的GPA和G/T分数在诸多竞争者中没有任何优势,但真正让她从所有申请者中脱颖而出的是她极强的读研动机性,以及她丰富的实习经历。而这些实习经历依然是其动机的具体体现。
在首次头脑风暴过程中,Z同学对自己想读研究生的理由娓娓道来,令我印象特别深刻。她谈到了作为医护工作者的家人们对她的潜移默化,谈到了实习见闻对自己的激励,谈到了自己作为医学生发现的社会中的流行病问题,最后更是高兴的表示自己研究生阶段所要学的知识可以帮助这些问题的解决。热爱是最好的动力。仅在这次沟通后,我就建议Z同学的文书主体集中体现她的动机和这个动机衍生出来的实践经历。
之后在文书过程中,我指导Z同学紧紧抓住这两点核心。CV全面且客观的展现Z同学的实践经历,体现专业素养和职业技能。而PS则是以体现专业知识为主,以主观动机为辅,阐明Z同学特定的目标。有清晰职业规划的人必然是会有动力去实践自己定下的目标的。在完成文书的过程中,Z同学也会主动和我讨论可能还有那些地方可以补充修改,正是有这个交流的过程,最后的文书也就让我和Z同学都感到满意。
递交完申请之后,便开始了漫长的等待offer的过程。新年伊始,Z同学便陆陆续续收到了offer。直到昨天终于收到了梦校华大圣路易斯的offer,同时Z同学还希望去“大城市”读研究生,所以也祝Z同学未来可以收到纽约大学的offer。