“对于整个时间都呆在配有前向书桌和老师在黑板上授课的教室里的国际学生来说，被推入一个以讨论为基础的教室，在那里他们被期望为对话做出贡献，这可能是一个令人畏惧的前景，”史蒂文斯说。“然而，他们常常惊讶于自己能够如此迅速地了解这些学术讨论的潮起潮落。”
通过美国的文科教育，国际学生可以提高解决问题和批判性思维等技能，重点关注如何思考而不是思考什么。
“在许多其他国家，教育风格非常以知识和事实为基础，”马卡姆说。“学生在这里获得的知识平衡了知识获取与协作、解决问题和创新的能力。文科和理科强调的这种灵活、批判性思维使学生能够茁壮成长并适应未来的未知。”
伍尔西说，对国际学生的另一个好处是，文理学院的学生通常需要“看到不同学科之间以及周围世界的联系，帮助提高他们的创造力、沟通能力、批判性思维和领导能力。”
在文理学院，国际学生还可以通过实践实地考察获得经验，这对未来在美国或本国的职业目标和机会有用。
