建造农场果园，美高学子"花样"收获美本录取-新东方前途出国

学生背景

学生姓名：W同学 

所在高中: 美高 

GPA成绩：美高GPA有3.8+

TOEFL成绩：93  

SAT总分：1310  

代表性奖项（中文）：美高Honor roll最 佳创意奖（短视频制作比赛） 

代表性活动（中文）：建造农场果园、合唱团欧洲交流 

最 高录取院校：Santa Clara University（综合排名：54）

其他录取院校：

Rutgers University, New Brunswick

Michigan State University

Pennsylvania State University，University Park

案例分析：

跟学生第一次见面，也是唯一的一次见面，是在2019年暑假期间。由于学生在美高就读，平时没有机会见面，只能趁学生暑假回国时抓紧时间面谈。

由于学生在美高很少参加活动，唯一得的奖就是校内的Honor roll，因此在第一次面谈时，基本上没有挖掘出太多的简历素材。另外，经历的欠缺也直接导致文书素材的匮乏。为了给学生提供更多的文书 写作思路，我将common文书的每个题目都挑出来，跟学生详细讲解每个题目的重点，并且还举例说明该题目可以写的素材。我注意到学生在活动奖项信息表里面填写过建立果园的经历，想着这段经历应该有一些故事可以挖掘，因此在面谈时，特意把这段经历拿出来跟学生一起探讨。

01

建果园，改善生态环境

果然，建立果园这段经历确实是比较特殊，让人难忘。学生的妈妈在前几年由于环境污染等原因染上重病。学生爸爸和学生为了改善当地的生活环境，决定一起建立一个原生态的果园。由于当时政府立法保护耕地，不允许个人占用耕地，这个果园启动计划曾一度陷入僵局。

作为一个才上初三的学生，W同学和爸爸并没有退缩，在政府部门和村民之间游说，解释这个果园的建立并不会破坏环境，反而能够建立良性的生态循环，同时还能解决当地的就业问题。通过长时间的坚持游说，政府和村民终于同意了他们的提议。但是，由于当地的土地贫瘠，产能差，他们还要请教专业的人士来改良土壤问题。他们花费了很多精力，也克服了很多困难，终于成功建立起一个原生态的果园。

W同学不忘初心，果园建立后，他们免费为当地居民提供水果，同时将果园奉献出来，作为当地孩子免费游玩的场所。整个过程中，W同学为人处世的能力以及社会责任感展露无疑。而W同学的主文书就是围绕这个果园创立的过程来写的。

02

师生配合，互相成就

W同学的标化成绩其实相比其他同学来说，没有太大优势，但是能把Santa Clara University收入囊中，我觉得跟他的社会责任感有一定关系。作为一个非常重视Jesuit Value的学校， SCU重视学生的能力，也看重学生责任心。在附加文书里面，我们也把这个果园的经历作为其中一篇supplement essay的素材。

整个申请过程中，学生还是挺配合的。虽然有时候提供文书素材也比较拖拉，但是是个不纠结的孩子。Common主文书、加州文书以及附加文书基本上都是一次成型，定稿很快。每次来了录取，学生也都会说感谢，感谢我在文书 写作过程中提供的指导和建议。

申请过程是一个留学服务老师和客户相互成全的过程。不纠结的孩子，往往最后录取结果也会不错。W同学在整个申请过程中给了我充分的信任，我也会尽自己的努力，不辜负这份信任。

成功致胜因素：

美高背景，GPA优势

学生跟自己的爸爸一起创建果园，经历独特

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