1.GPA
-国际课程体系：AP/IB/A-LEVEL成绩
-体制内学生：期中、期末、大考、会考成绩
2.专业探索
3.标化考试规划
4.公益/社团活动
5.竞赛/科研
6.夏校规划
9年级开始，重心在保持GPA上。美国教育体制里也就是高一年级了，这是累积的阶段，可以有意识的进行刚兴趣的专业方向启蒙，开始有意识的培养英文阅读习惯，开始标化词汇的接触；
10年级开始，全面启动标化（托福/雅思系统学习）。参加考试，保持GPA的同时，逐渐确定学术方向， AP的课程可以开始学习，参加课外活动、社团、竞赛；
11年级开始，标化进入最后的阶段，SAT/ACT分数也要在今年考出来咯，良好的标化分数是夏校的敲门砖（*夏校申请9-1月开始做准备），3-6月咱们就可以开始着手定下学校的范围和喜欢的专业啦。
学有余力的宝咱们在11年级可以参与1-2个科研论文项目哦，名校导师指导科研项目的产出，既能体现咱们的学术能力，也能得到名校导师的推荐信，为咱们的申请人设加分！7月开始咱们就要开始主文书+UC系文书的工作啦，活动列表、荣誉清单罗列，深入了解申请轮次和规划、申请专业的课程设置等；
进入12年级，咱们就要紧锣密鼓开启申请季啦！开始跟推荐人沟通，标化考试是否还要刷分，匹配、保底院校最终确定，开始补写各类文书，高中出具GPA成绩并完成递交，定稿所有文书！
总结：
美国大学的录取对于学生的考核是全面且综合的，要求的从来不是单一的成绩，是更立体的人。所以美本的录取也是“低分高录”案例的聚集地，每所大学甚至每个专业都会有自己的偏好和侧重，所以前置的深入了解和准备是必不可少的，这也注定需要我们付出更多的精力，预留更多的规划时间。
预祝每位逐梦美本院校的学生，都能收到心仪offer！
