学生感言:
在新南威尔士大学武汉校区学习的10个月里,我收获到的不仅是知识,同时也有珍贵的记忆。
一直接受传统中式教育的我,来到这里之后,才发现学习并不是只有一味的做题考试。在英语课上,来自伦敦的Johnny 老师会给每一位同学机会回答问题,演讲和辩论, 不知不觉中英语水平和自信都得到了提升;王静老师用自己的方法帮助我们梳理繁多的 经济学知识,和商法理论、案件,比起老师我们更像朋友;负责数学和计算机的王小亚 老师拥有专业的知识和教学能力;徐珑老师则是很好的培养了我们的团队合作与规划能 力。因为有这些优秀的老师,我才能够取得理想的成绩,并成功拿到新南威尔士大学, 新西兰的奥克兰大学,中国的西交利物浦大学等多所世界名校的录取通知书。
除了学术上的成绩,我也感受到了如家庭一般的温暖。几乎每周五准时到的下午 茶,各种节日的庆祝活动,到晚上九点钟还亮着的教师的灯,点缀了本该枯燥的学习生 活。在班级中,每个人都非常善良,都有自己的闪光点。这样的每一个独特的个体,才 组成了我们。
在新南的这一年,我从一开始的不敢表达自己,变成了能用英语完整的做presen- tation; 从一个随波逐流的小透明,变成了勇敢表达自己的leader。在新南预科,我最大的进步不是分数,而是拥有了更强大的内心和消除了对孤独的恐惧。
在新南预科的这段时间,我收获颇丰,为我未来的大学学习打下了坚实的基础,让 我的生活更加丰富多彩。
老师感言:
第一次见L同学觉得他是一个安静的男生,大概会想到他会和很多男生一样选择一 些计算机,传媒等方向的专业。沟通中却发现了他对于自己的学习和未来的清晰规划和 坚定的目标。从高中阶段开始,L同学已经在关注着教育行业,自己也是传统中式教育 的亲身体验者,想要通过自己的努力改变一些现有教育的思想和理念。L同学不仅在学 业上有出色的表现,当我看到她丰富的实践及课外活动和出色的获奖经历,让我觉得他 选择去国外继续本科教育是经过了深思熟虑的,从上模拟联合国训练营到平日里的文学 创作,都透露着L同学对于社会一些新问题有着自己独特的见解和看法。
在教育多元化和国际化发展的今天,综合素质教育在学生的塑造中显得更加重要, L同学也希望能够在未来的学习中开拓自己的视野和世界观。L同学自己和家人也很早就 开始对几个主要的留学国家进行了解和对比,无论是自然环境还是文化氛围都是L同学 和家人非常关注的。恰逢澳大利亚新南威尔士大学预科武汉校区开班,通过对我们校区 学习环境和课程的了解和体验,同时跟澳洲新南威尔士大学预科负责人的视频见面,深入地了解了新南威尔士大学预科在全球范围内的认可度。新南威尔士大学预科武汉 校区完全遵循澳洲本土预科的设施和课程要求,同时配备了优秀的教辅老师,给学生提 供了非常好的中英学习的过渡和衔接。更加重要的是,L同学完成高二即可进入新南威 尔士大学预科项目学习,最终可以在四年内完成收获本科学位。