美国多州中小学“停摆”-新东方前途出国

 美国家长近期又在为孩子“无学可上”而犯愁。受新冠病毒变种以及教师行业离职潮的影响，美国多州的中小学近一个多月来再次出现大规模的“课时缩水”，不少学校紧急取消了每周五的课程安排，有的从线下移至线上，还有的索性直接提前放寒假。各校区突如其来的“停摆”让很多家长颇感措手不及。

　　美国《纽约时报》报道，孩子上了一年的网课，家住底特律的凯特琳好不容易才盼到学校开学日。然而在上月17日，她突然被告知12月起全市的公立学校每周五统一改成线上教学。没过两天她又收到新的坏消息：学校通知感恩节全周放假，连线上教学都暂停。她不满地抱怨道：“这才开学多久，就又得把孩子领回家？怎么可能不耽误他们的学习？”作为一名单亲妈妈，她早在去年就用光了所有的带薪假。最近一段时间以来，她忙于寻找托管，否则自己每周五请假带孩子意味着月收入减少好几百美元。相比凯特琳，俄勒冈州费尔维尤的米希更加“抓狂”：她女儿就读的学校直接宣布11月18日到12月7日期间封校，而学生家长对于这一变化只有两天的准备时间。

　　经历了将近一年的抗疫，美国各学校好不容易才在今年秋季恢复正常教学，却没想到这种局面仅维持了几个月。如今，多州校区再次出现大规模停摆：在密歇根州，至少6个校区上个月延长了感恩节假期，华盛顿州3个校区于11月12日停课。在犹他州，学生人数多达3.4万人的峡谷校区上月宣布，每周五的授课全部移至线上进行，而这种状态将持续到明年3月；俄勒冈州波特兰市的教师工会则提议允许各学校提前放学。《纽约时报》称，在这些做出临时调整的学校中，很多学校都没有做好沟通工作，导致家长们怨声载道。除了疲于为孩子寻觅托管，他们更担心如此长时间的停课休学会严重耽误学业。《今日美国报》援引专家的话称，这种局面对于美国低收入家庭孩子的成绩影响尤为强烈。比如凯特琳就抱怨道，自己的儿子数学一直是A，但疫情过后他的成绩直接掉了两档。

　　有家长表示，把孩子独自一人留在家中，在没有约束的情况下他们肯定不会学习——要么看看手机，要么上网冲冲浪。底特律17岁的高中生西奥已进入高中的最关键一年，但他原定于本月3日的在线课程却被老师“放了鸽子”。结果，他当天花了好几个小时收拾屋子、玩猫、刷短视频，一眼书也没看。还有家长反映，即便放弃工作回家看孩子，也未必有助于孩子的学习。美国家长米希称，她的女儿患有多动症，单凭她自己几乎无能力陪读，在女儿陷入焦虑后她也只能劝她回屋休息。

　　事实上，美国学校大范围停课的成因复杂，很多学校也事出无奈。《今日美国报》称，作为疫情期间的“高危职业”之一，该国教师群体在近两年离职潮十分严重。近期有调研显示，截至本学年结束时，全美高达25%的教师都准备离职。华盛顿州贝尔维尤当地教师工会主席斯诺表示，如今还坚守在教学岗位的教师已经格外疲惫，由于学生缺课太多，他们需要加班加点地追赶教学进度，不少教师因为压力过大都出现头痛和呕吐症状，很多人表现出明显的焦虑、愤怒，甚至会情绪失控。除教师外，其他学校职工岗位空缺也很多，比如一些学校雇不到校车司机，校园餐厅招不到厨师等。

　　不过，人手不足并非美国学校停课的唯一原因。在科罗拉多州圆石城，当地校区本来拥有充足的代课教师人才储备。但在疫情期间，只有1/3的代课教师愿意接课，很多人还不愿意接低年级的课程，因为儿童疫苗接种的顺位较为靠后。另一方面，一些地区的防疫政策已经出现明显的松懈。《华盛顿邮报》称，美国马里兰州于本月初放宽了对各学校的管控，允许校方自行掌握校园内是否佩戴口罩。而据疫情数据显示，当地日确诊率和七日内新增均呈现出上升态势。不仅如此，该州24个校区没有一个处于低风险带，而处于高传播风险的校区多达17个。

　　还有一些学校的停课原因竟是为了重新制定校园安全规章。在经历了长时间的居家学习后，很多学生在重新融入班集体时都未能调整心态，出现某些情绪失控或行为异常。最近一段时间以来，美国学校的斗殴事件层出不穷，有学校甚至连教师和校长都惨遭殃及。为此，各大校区除了完成教学目标外，还得给数以万计的学生进行心理辅导。

　　学校的再次陷入停摆也令校方与学生家长关系紧张，教育界人士则呼吁学生及家长给予理解与耐心。美国教师联合会（全美第二大教师工会组织）主席温加顿表示：“教师已经承受了太多，但他们依然在尽力而为。”斯诺表示，美国恢复正常教学的压力很大，即便在非疫情时期，该国的教育体系也无法保证关注到各方的需求与利益。从国家层面，当权者需要更加关注教育经费及教师人才招聘等问题，还需要了解学校除教学以外的其他附加职能——如儿童保育、餐点供应以及心理咨询等。