创造历史！哈佛录取率六年来首次回升！哈佛新生报告来了！-新东方前途出国

但在录取率上升的背后，究其原因，是受疫情影响，哈佛大学的申请者人数比上一年减少了7％。

这两年，“歧视亚裔”变成了哈佛大学绕不开的坎，虽然已被判无罪，但恶劣的影响已经造成。或许是为了挽回形象，2020年新生中，亚裔学生的比例大幅上涨了6%，达到了创历史记录的29.1%，近三分之一的新生都是亚裔。

2020级新生构成：白人占49.8％，亚裔占29.1％，西班牙裔或拉丁裔占13.4％，黑人或非裔美国人占15.8％，南亚裔占4.8％，美洲印第安人或阿拉斯加土著占1.8％，和0.5％的太平洋岛民。

今年入学的哈佛新生来自美国以外的人数占比为10.8%，而同期这个数据是：14.5%。不知是否是因为疫情和签证的原因，国际生源地学生数量明显下降了3.7%。

在接受offer的新生中，据统计有340多名新生将入学时间推迟到明年，这个人数约占所有新生的20%。

而在往年，官网显示选择推迟入学的学生数量，一般介于80至110名学生之间。

但这些选择延迟入学的新生，并没有影响哈佛大学的入读率，今年哈佛的入读率为81%。

这数据与去年的82%基本保持一致，看来即使受疫情巨大影响，依然不会改变人们对世界顶校的强烈渴望。

成绩好不一定能考上哈佛，但成绩不好，一定考不上哈佛。

在新生报告中，有74.8％的新生表示，他们的成绩位列毕业班的前2％。

报告还显示，学生平均GPA为3.95，这与去年的平均GPA相同。

而中国学生最关心的SAT成绩上，受访者在1600分制中的平均得分为1510，而去年为1523，比去年有所下降。

据调查，超过一半的受访新生在高中年级排名前2%。未加权GPA 3.95/4.0，SAT平均1510/1600（以及：入学新生平均参加了1.7次SAT，可见学霸也刷分）。

另外，申请哈佛这样的顶 尖名校少不了AP来“锦上添花”，去年录取新生平均有8门AP考试，今年也不例外。大部分高中生学习了AP Calculus AB、Calculus BC、Multivariable Calculus，其中38.9%参加了Calculus BC。

除了学习，他们还有丰富的课外活动，并且许多人担任领导职务，且不止一个。最受欢迎的高中课外活动包括社区服务（87.1%），运动（51.4%）。最后，79% 的新生压力来自自我期望，而且26.3%做过心理咨询。

在专业选择偏好上，哈佛2024届的新生最感兴趣的三大专业如下：

• 经济学 14%

• 政府学 10%

• 计算机科学 10%

对这三个专业感兴趣的新生超过三分之一。

而对人文艺术感兴趣的学生人数进一步下降，大约7%的学生计划学习艺术和人文学科，这是8年来最低的比例。

Legacy Admit继承录取是美国大学录取公开的秘密，虽然饱受诟病，但仍然坚挺的存在。超31%的新生享有校友继承录取优待政策，他们的父母或兄弟姐妹或祖父母或其他亲戚等曾就读于哈佛。据调查，50.75%的继承录取来自私立非教会中学。

父母中有一人或多人读过哈佛大学的学生，其父母收入水平平均高于家里没有哈佛校友的学生。校友子女新生中有32.58%的家庭收入达到50万美元以上（即美国人定义的“富豪家庭”门槛），其实这已经算低的了，毕竟还有29.55%的不愿透漏。

今年的大一新生中约有12％的人是传承录取，即有一个或多个家庭成员曾就读于哈佛大学的本科。这个数字比去年的16.8％有所下降。

除了学术NO.1，哈佛大学也是世界上最昂贵的本科学校之一。今年哈佛大学新学期的学费仍然是49653美元，不包括食宿等杂费。

据了解，57.5%的学生获得了哈佛need-blind经济援助，与往年的数据差不多，没有因为新冠疫情而增加。在受访新生中，22.8%是第一代大学生，45%的人来自家庭年收入不到4万美元的家庭。

另外，额外付费请升学顾问指导申请早就不是个别现象，大约五分之一的受访者承认此事。其中42.9%的家庭年收入超过25万美元，即使是家庭年收入不到4万美元的学生，也有8.2%专门另找升学顾问规划申请。

在愿意回答有关家庭收入的学生群体中，其中53.0％的人表示其家庭年收入为25万美元以上，其中32.6％的学生家庭收入在50万美元以上。

在这些受访者中，只有不到7％的父母总收入低于125,000美元。

据调查，80.6%的新生首选学校就是哈佛大学。但即使是学霸也不敢只申请一所哈佛，大约38.3%的受访新生表示同时申请了耶鲁。而在这些学生中，耶鲁也录取了39.8％。

哈佛大学50.1%的学生是被“早申请批次”录取进来的。

因此，想要申请哈佛，一定要早准备，在提前批次就锁定目标，要知道哈佛早申请录取率是13.9%，而进了常规申请，录取率大概只有3%。

全球胜任力不仅是指参加社区活动、体育活动，它是指从多个角度批判地分析全球议题及跨文化议题的能力；理解差异如何影响观念、判断以及对自我和他人的认知能力；在尊重人类尊严的基础上，与不同背景的人进行开放、适宜、有效互动的能力。

那么如何才能让孩子提高自身的全球胜任力，获得像哈佛大学这样的美国TOP30名校的青睐呢？

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