在每次小考都能影响GPA的情况下，学生们时时刻刻无法掉以轻心。繁重的课业压力，再加上多种课外活动，孩子们不得不学会如何合理地安排时间。而在这样的情况下，仍能一手抓4.0GPA，一手抓出色课外活动的学生将来在大学里也必定游刃有余。
培养兴趣：
美国文化非常看重“有趣”这件事，因为大家认为当一个人拥有多种兴趣爱好，他才能更好地拓展自己的人生经历，才有可能成为一个有趣的人。而大学录取时也想看到一个在学业之外完整的“人”，而不是一个只会学习的机器。
长期承诺：
是否能对某项课外活动持续地投入时间和精力能体现一个人对待长期承诺的态度，体现一个人是否有毅力和责任感，而这也是决定着将来在大学中乃至职场上能否成功的潜质之一。
建立自信：
沉下心来参与到自己感兴趣的某项课外活动中，我们会发现自己做得越来越好，也许不是能得到全国冠 军的那种好，但每一天都在进步、都在超越自己的成就感就足以让人信心满满，精力充沛了。
人际关系：
在课外活动中，我们难免要跟无数人打交道，无论是篮球队训练，还是乐团排演，如何在这些社交场合言谈举止得当、与同伴团队合作默契都是我们能从课外活动中得到的历练和宝贵经验。
总结来说，一个善于管理时间、爱好广泛、有毅力、有自信，并拥有良好人际处理能力的人无论学什么专业，从事什么行业，都一定是其中的佼佼者。而这些就是录取官希望通过课外活动看到的。
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