AP读or不读?
读!
AP课程可以很好地证明自己的能力,如果排除掉以升学为目的,修读AP课程可以更深入且以一种全新的体验来学习知识,对学生知识系统的构造有很大的帮助。
AP课程受到很多美国名校,特别是藤校的青睐。每年的录取名额就那么多,竞争人数却在持续上升。在AP课程上有很好的成绩可以让招生官青眼相加,直呼“I WANT YOU”——你已经具备在大学学习的能力并且有很大可能表现出色。
许多美国大学接受以AP课程的学分来抵专业课程的学分,甚至直接跳过大一阶段直进大二!省时省力还省钱!此外,据College Board称,有31%的学校在评选奖学金时会参考学生有无参与AP课程。
不读!
AP课程需要学生拿出额外的精力和时间来修读,需要学生本身的学习能力。AP的考试时间在5月份,与SAT/ACT的时间相近,若是学生为了AP而忽略了SAT的准备,那真的就是得不偿失了。毕竟SAT/ACT考试是硬性背景,而AP课程只是锦上添花。如果因小失大,就太不值得了。
AP课程难度较大,成绩最高分为5分,依次递减。获得5分或4分的AP课程,在申请大学中才占有比较大的优势。且成绩要达到这个标准,才有可能置换大学学分,低于3分的基本不可能抵学分。且很多学校对AP换学分有诸多限制,要求十分高,比如哈佛大学、芝加哥大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学等藤校要求只有成绩在5分才能换1-2学分,少数课可以用4分来换。从2020年起,哈佛大学取消了AP课程抵学分的规定,换学分这一优势又有所降低。
中国学生最常选且表现较好的AP课程是微积分、物理、统计学、宏观经济学、微观经济学,很少选文科类的课程。这是因为修读文学类的课程对英语的要求十分高。这不仅体现在阅读理解上,还需要学生有一些更深入的政治文化层面上的素养。
文科类专业:宏观经济学、微观经济学、英语语言与写作
理工类专业:微积分、物理、统计学、化学、生物
商科类专业:微积分、统计学、宏观经济学、微观经济学、英语语言与写作
总而言之,AP课程和申请大学是一个充分不必要的关系,没有没关系,有更好。建议学生还是以稳抓标化成绩,丰富课外活动为主,对自己未来规划清晰、有更多精力且愿意挑战自己的学生可以修读AP。