中外合作办学院校介绍：香港浸会大学联合国际学院-新东方前途出国

北京师范大学是教育部直属重点大学,是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主 要特色的著名学府。 2017 年， 学校进入国家“ 世界一 流大学 ”建设 A 类名单 ， 11 个学科 进入国家“世界一 流学科 ”建设名单。北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列， 是国 家人文社科科研和科技创新的一支重要力量 ， 目前， 北师大正向着建设世界一 流大学的目标 稳步迈进。

学校实施英文教学，学术标准接轨国际。学校设有工商管理、文化与创意、人文社科和理工科技学 院，以及通识教育学院和研究生院，设立13个系，在约30个本科专业（方向）招生，并开设研究型和授 课型研究生专业，在校生逾9000人。本科毕业生获颁北师港浸大毕业证书和香港浸会大学学士学位，硕 士和博士研究生获颁香港浸会大学学位。

一、 博雅教育、国际课程

UIC 的博雅教育参照了香港浸会大学的博雅教育传统，同时根据中国内地的国情和内地学生的 特点做出了调整和完善。UIC 的博雅教育注重学生心智的开启与拓展，见识的广博与洞明，以及人 格的健全和养成，而非局限于某一狭窄区域的知识和技术的传授， 旨在培养既能深谙中国社会与文 化，又具备全球眼光和视野的精英人才。

二、 博雅大学育全人

北师港浸大致力于促进内地高等教育多元化。与国内多数研究型大学不同，北师港浸大将“创建  内地首家博雅大学，培育国际精英人才”作为使命，把优质的大学资源和接轨国际的教学体系融合起来， 为内地高等教育开辟一条新路。

学习模块：情绪智能、体育、艺术体验、义工服务、环境意识和逆境管理。全人教育关注学生各种 潜能的增长， 旨在帮助学生培养塑造良好的性格，拥有广泛的知识与技能，培养多元价值观。它强 调体验式学习，激励学生开启自我教育并体验“实践出真知”的过程。同时，寒暑期还有丰富多彩 的全人教育学生实践项目。

三、 国际视野

北师港浸大是一所国际化大学，来自世界各地的师生们聚在一起，不同的文化在这里碰 撞、交融。学校时常迎来国内外学者前来演讲、交流学术。截至2023年， 北师港浸大与全球 近60所高校建立了合作关系，为学生游学、交换、体验外国文化和教育提供了丰富的机会。

现今的学生却鲜有机会接触。然而在北师港浸大，“六艺”近在身边。全人教育汲取了古代六艺的精髓， 开设了古琴、雅乐、中华射道等相关课程。在这里不仅能学到专业知识， 也可以接受文化的滋养。

北师港浸大设有中华文化传播研究院，旨在立足当代中国社会现实，坚持全球视野和开放性学术 思维，通过多种形式创造性地开展教学与研究、文化活动，促进文化根脉在民间的复苏与新生，为国家 文化发展和传播战略服务。

五、 海纳名 师塑英才

北师港浸大在全球范围内广泛引进优秀人才，不断升级师资和科研队伍，跻身中国大学 高端人才榜百强。目前的教师团队来自30多个国家和地区， 学系专业教师 100 %具有境外高校 留学或工作经历，近90%拥有博士学位。教师很多来自包括斯坦福大学、哈佛大学、牛津大 学、剑桥大学、北京大学、香港大学等在内的世界名校，为学生提供优质的学术资源和先进 的教学方法。

六、 教研协同发展、教育服务社会

北师港浸大的博雅教育以教学为主，也推动教学与科研的良性互动。学校被纳入广东省 高水平大学建设计划（重点学科建设高校）， 连年获得广东省“创新强校工程”经费支持， 教职员承担国家、省、市等各级教研课题。 UIC大力促进产学研合作和科研成果转化，凭借 广东省数据科学与技术交叉应用重点实验室等科研平台，汇聚粤港澳大湾区创新资源，推动 前瞻性科学研究。

七、 升学与就业质量表现优异

截至 2022 年 10 月底，UIC 已拥有十四届一万五千多名本科毕业生。UIC 毕业生中超七成前 往欧美、澳洲、亚洲等多个国家及地区深造，其中超七成毕业生进入全球前 100 强高校和香港八大 公立高校继续深造，攻读硕士或博士学位。根据软科中国大学排名，学校 2019 届本科毕业生深造 率居全国第六。