宾大 学长分享-提升学术背景，助力留学申请-新东方前途出国

宾大 学长分享-提升学术背景，助力留学申请

 

本期分享嘉宾：加州大学洛杉矶分校学士

宾夕法尼亚大学研究生

7年留美经验

01研究生申请要素  

 

美国的研究生院校申请的要素共有两个方面，硬实力与软实力。  

硬实力包括：GPA/TOEFL/GRE/GMAT成绩  

软实力包括：个人简历/个人陈述/推荐信/论文  

大体上，软实力可以分为四个部分。  

· 个人简历我们称为综述，把申请人自己的所有经历写在简历里面；  

· 个人陈述我们称为“自己说”，通过自己的一个观点，用自己的视角来阐述自己的软实力；  

· 推荐信是“别人说”，名校的招生关门需要从别人的角度来了解申请人的背景，看看跟申请人自己说的有什么不一样的地方；  

· 最后的“学术说”也就是申请材料中的writing sample，通常所说的论文。  

 

 

举个例子来说，芝加哥大学和哈佛大学的申请材料都有哪些呢？其实无一例外都是上述所说到的材料。比如推荐信、个人陈述和论文。  

02个人陈述要求  

相信同学们都知道，申请是需要通过学校的网申系统来提交自己的材料，除了自己的基本信息，网申中会有专门的一栏叫活动列表，主要是填写申请人在校内或校外的一些活动。这些活动大致可以分为3种，学术性、实践性和经历性活动。  

学术性活动  

主要包括科研项目、学术会议以及期刊发表等，也就是申请人做了一段科研课题，整理好数据与结果后，形成论文，并能够发表在知名期刊上，这属于非常学术性的活动。  

实践性活动  

主要指的是实习，是把学校学到的知识在行业里进行实践的活动。  

经历性活动  

这类活动基本上申请人都能够参加，比如包括社团、志愿者、海外交换等。  

TIPS：Summer school不属于学术性活动，只是在海外学校上课修学分，并无研究成果，只属于经历性活动。  

在这几种活动中，学术性活动对我们美研申请的影响是最大的。  

文中上述提到，我们的申请材料中的个人陈述是从自己的角度，阐述自己的软实力。但是个人陈述是有要求的，下面我们来看下普林斯顿大学研究生院的个人陈述要求。  

 

可以看到，学校对于个人陈述要求是‘Professional and personal experience’，也是意味着名校的申请对学术性的活动会更看重。申请人需要有一个明确的研究方向，而我们在校内的大学本科生一般很难接触到校内或校外的科研或实验室资源，因此很多的同学现在选择参加类似的科研类的付费项目。  

这不仅仅为自己的简历添光增彩，其实也是在这些领域进行探索，可以知道自己是否真的喜欢这个领域，未来是否想在这个领域有所发展，这个也是参加科研项目的重要意义。  

03 Writing Sample的重要性  

其实美研的申请有个普遍的现象，几乎所有好的项目要求申请人有过相关的学术经历，并且需要提交Writing Sample，一般是不多于25页或者不少于2000字的论文。比如普林斯顿大学的研究生院，这些专业的申请都需要提交writing sample（部分截图）。  

需要注意的是, 学校较倾向writing sample是申请人一个人完成的文章，因此论文的作者最好是只有一个人。  

 

04推荐信  

接下来我们说下推荐信，一般申请美研需要准备三封推荐信，至少一封来自于本科的专业授课老师（推荐信相关问题可以看下历史消息），或者是相关学科的老师，大家可以看下芝加哥大学的推荐信要求。  

 

芝加哥大学明确说明，只有一个好的成绩并不能成为一个好的推荐理由，学校更希望能看到是学生解决问题的能力和执行能力。对于学生来说，如果有很好的科研经历，能体现自己的学术能力，是比较能说服招生官去相信学生拥有这些能力的。  

05如何选择学术项目   

 

说到学术能力，学术科研的种类其实非常多，那么我们该如何选择呢？  

大体上我们可以将学术项目分为两类，校内与校外科研，和学术会议期刊。  

校内科研的竞争性非常强，时间长，选择也很有限，一般只有年级前几名的学生才能接触到，并且学生真正在组内做的事情，很大可能与专业无关，本科生一般以打杂为主。  

校外科研一般由项目组带领学生去海外的实验室参加科研，这类的项目时间短，灵活性较强，选择也比较多。但是问题在于，实验室的教授是不是大牛教授，教授的资质如何，这类的项目对教授可能并不会有一个非常全面的了解。  

远程科研算是比较理想的一种科研类型，远程决定了科研有足够的灵活性，不仅仅时间灵活，地点也是。这类科研的师资 雄厚，课题方向选择较多，很多交叉学科的课题，比如当下热门的金融行业的大数据处理等。  

学术会议是在固定的地点参加会议，有机会结识其他学校的教授，拿到教授的推荐信，能够体验真正的学术交流。  

学术期刊的周期比较长，需要有较高的学术水平，如果能在知名期刊上发一篇文章，将来在学术领域对学生的作用是很大的。  

TIPS：建议先参加校外科研再参加校内科研，先参加会议再发表期刊。  

06个性化的学术活动  

说了这么多的学术活动，怎样才能让自己在学术活动中个性化发展呢？  

 

比如说我们参加一些商业比赛，把在学校中学到的知识学以致用，同时与小组成员的互相配合，不仅提升了社交能力，也能了解到在同龄人中，自己所在的竞争地位。  

在这个过程中最重要的是发现问题后，进行学术研究，并解决问题，最后进行宣传演讲辩论。学术研究一个帮助提升理解深度，展示学术能力和规范表达方式的重要的途径。  

 

举个例子来说，B同学明显比A同学的问题深度要深很多，考虑的问题也很多，这个才是学术科研的真正目的，是让学生学会深度的思考问题而且通过这样子的一个学术的科研活动，会让这段经历变得更加的个性化。  

这里有几点建议要给大家，首先科研是不能作假的，一定要去做；其次长期的科研一定要保证自己在这段研究里的连贯性与长期性；最后短期的科研一定要保证科研的深度，主要是在学术中体现批判性思维。  

科研不论时间长短，主要还是深度。  

07总结  

我们的网申系统中需要填写活动列表，其中包括3种活动，学术性、实践性和经历性。现在我们来说说实践性活动，也就是实习。  

实习项目选择  

 

实习项目大致分为两种，网申实习和内推实习。  

网申实习主要是大企业为了招聘员工为目的，要求非常高，一般在寒暑假期间。如果这段实习学生做的比较好，公司一般会给return offer，也就是大学毕业后，公司也欢迎学生继续来这工作。  

内推实习指的是小企业为了完成某些项目而招聘实习生，一般要求没有有网申实习高，但是时间非常的灵活。  

TIPS：先内推实习，再网申实习，不管在哪里实习，GPA成绩最重要。  

网申实习要求高，筛选机制非常严苛，也使得一些没有实习经验或者行业与专业经验不足的本科生很难申请的上。建议大一大二的学生先进行内推实习，攒足经验并丰富自己的简历后，再进行网申实习的投递。  

学术项目与实习的关系  

 

说到这里，其实学术科研项目与实习是有相互作用的关系的。  

举个例子来说，德勤官网给出的实习任职要求表明，需要协助收集整理基础信息和数据，进行项目报告初稿的撰写等，这些是需要申请人具有数据查找与文档撰写能力的。而这两项能力，是在做学术科研中培养出来的能力。  

这也意味着科研是万事的第一步，想要完成目标，就需要提升自己的能力。  

背景提升时间轴  

在这里给大家提供一个可以参考的时间轴。  

 

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