背景介绍:目前在美国雪城大学就读大二,拥有四年美高背景,无标化成绩,课外活动以及实践比较丰富。在Arizona Inn旅馆有实习经历,在校期间做过英国GDP数据调研的小组项目,在美高阶段担当国际学生俱乐部主席;参加校园环境美化活动;参加Girl Up校园俱乐部,致力于为非洲贫困失学女孩募捐工作;参加数学兴趣俱乐部,每周进行小组聚会;参加歌唱表演,校园合唱团,工作室艺术等活动;周末去Tucson地区教美国小朋友学习普通话等。
学生的优势是丰富的课外活动以及广泛的兴趣爱好,和多年美国学习生活经历;劣势是GPA一般,无标化成绩。
申请经过:学生素材不太丰富,只提供了简单的实习和活动经历,并没有详细的描述。学生提供素材方面比较消极,无法很好的提供完整细致的素材。分析学生的成绩单以及过往课程,结合学生的酒店实习活动,表达对商业、经济、管理知识的强烈兴趣,以此进行材料创作。
通过细节描写以及心理活动的描写更加能体现文章的真实性以及阅读的趣味性,更好的进行主题升华。素材中关于对申请大学的调查部分,协助学生一起,对于学校的Mission, vision, history, academic courses等进行调查。
劣势是学生的标化成绩不是非常的突出。在申请过程中,突出体现了学生在课外活动方面做出的贡献,在活动方面,突出描述了每个活动的重要性,用数据和量化的方式体现学生获得的奖项的重要性,以及在活动中的突出贡献。
申请商业管理类专业。所以在申请中,获奖以及活动部分,重点突出学生的酒店实习经历以及课外活动中担任领导 者的经历,兴趣爱好方面重点体现学生艺术特长等。
录取大学: Northeastern University


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