一、论文指导
1课程简介
论文是科研能力的重要体现，是美国大学非常看重的学术材料。如果申请者有一篇国际会议或期刊论文，对申请将会有非常大的帮助。新东方前途的科研背景提升课程，由科研经历丰富的名校（斯坦福大学、加州理工学院、卡耐基梅陇大学、南加州大学、加州大学洛杉矶分校等）博士生组成导师团，他们结合申请者自身的学术背景，传授跨学科的研究方法，并结合当前的科研热点“大数据”，帮助申请者提录取梦校术背景和科研能力，开展其自身专业背景和大数据相结合的研究课题，甚至能指导申请者发表国际级的论文。这样的研究课题不仅紧扣申请者专业，同时体现申请者学习并应用前沿的数据分析技术的能力及创新能力。
即使是零基础的学生，通过我们的科研背景指导，学术能力也一定会有质的飞跃，并且有很大的机会发表国际论文。
2科研领域
计算机Computer Science
电子工程Electronic Engineering
商科Business/Finance/Economics
生命科学、生物技术Life Science/Biotech
社会科学Social Science
对于上述领域以外的专业，需要背景提升团队进一步评估。
3课程规划
服务内容：
课程分为基础课程和高级课程。科研项目结束之后，会以国际论文发表。
课程设置：
基础课程(大课)时间为6周；高级课程(小课)时间为6周；论文投稿时间为1-3周。
基础课程(大课)：大课1对多（不少于3人），原则上每半个月确定下面半个月的。
大课上课时间，比如每堂相同内容的大课有3次，学生可以选择上任何一个时间的。
大课次数将由学生数量决定。
高级课程(小课)：小课老师1对1授课，时间由学生和老师双方协商确定。
课程说明：
参加高级课程需要先参加基础课程，高级课程中的论文一般会发表在国际会议上。国际会议一般审稿周期在1-2个月，相对较短。篇幅5-10页不等。我们发表的都是知名国际会议，必须是美国工程索引（EI）的会议。EI是全球范围内的一个数据库，被称为全球核心，被每个国家认可。在国内一般用于硕士毕业、博士毕业、评副教授、评正教授等方面。
| 基础课程(大课)（6周） |
| 课次/时间跨度 |
内容，方式，目标 |
上课老师 |
上课时长，时间 |
| 第一课 2周 |
1. 科研常识培训 2. 大数据基础 3. 了解学生科研方向，兴趣 |
大课老师 |
1. 时长：1小时语音，10-15分钟Q & A 2.时间：由上课方定几个时间段，学生可以挑选一个时间上课。 |
| 第二课 2周 |
1. 数学基础 2. 大数据算法一 |
大课老师 |
1. 时长：1小时语音，10-15分钟Q & A 2.时间：由上课方定几个时间段，学生可以挑选一个时间上课。 |
| 第三课 2周 |
1. 大数据算法二 |
大课老师 |
1. 时长：1小时语音，10-15分钟Q & A 2.时间：由上课方定几个时间段，学生可以挑选一个时间上课。 |
| 高级课程(小课) （6周） |
| 课次/时间跨度 |
内容，方式，目标 |
上课老师 |
上课时长，时间 |
| 第一课 2周 |
1. 确认选题和会议 2. 讲解相关基础知识 3. 指导阅读的文献 4. 根据论文分工，协作完成论文的introduction部分 |
小课老师 |
1. 时长： 第一作者：1小时语音，10-15分钟Q&A, QQ文字碎片时间沟通 第二作者：45分钟语音，10-15分钟Q&A,QQ文字碎片时间沟通 第三作者：45分钟语音，10-15分钟Q&A,QQ文字碎片时间沟通 2.时间：由学生和小课老师商量确定。 |
| 第二课 2周 |
1. 讲解相关基础知识 2. 论文主体部分撰写讨论 3. 根据论文分工，协作完成论文的实验设计部分 |
小课老师 |
1. 时长： 第一作者：1小时语音，10-15分钟Q&A, QQ文字碎片时间沟通 第二作者：45分钟语音，10-15分钟Q&A,QQ文字碎片时间沟通 第三作者：45分钟语音，10-15分钟Q&A,QQ文字碎片时间沟通 2.时间：由学生和小课老师商量确定。 |
| 第三课 （只针对第一作者和第二作者） ２周 |
1. 讲解相关基础知识 2. 论文分析和结论部分撰写讨论 3. 根据论文分工，协作完成论文的结果分析与结论部分 |
小课老师 |
1. 时长： 第一作者：1小时语音，10-15分钟Q&A, QQ文字碎片时间沟通 第二作者：45分钟语音，10-15分钟Q&A,QQ文字碎片时间沟通 2. 时间： 由学生和小课老师商量确定。 |
| 论文投稿 （1-3周） |
| 会议投稿 1-3周 |
排版并投递 |
小课老师 |
指导老师将根据对应的国际会议，对文章进一步排版，以符合要求。指导老师将帮助学生投稿至合适的国际会议。 |
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